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本文以1998年由子非鱼提出的"递弱代偿原理"为理论依托,反观老子的"道"论,探讨了二者之间的联系,并对人类当下种种状况进行思索。......
【内容摘要】自然地理知识在高中地理课程的教学中是很大的一个版块，这部分内容的学习对于培养学生的一些基本地理素养，促进学生知识......
以"荒漠化的危害与治理"为例,把STEM教育理念应用于地理教学之中,增强地理学科的张力。...
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当代领导的革新是行政管理发展的一个重要课题。现代社会的不断变化与各种组织的持续变革，需要时代引领者的出现，需要组织管理者转变......
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CBI教学理念是将语言教学基于某个学科教学或基于某种主题教学来进行的一种理念,旨在把语言学习同学科学习完全结合起来,以摈弃在......
