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翻译的过程是准确理解原文(Source Language)和创造性地用目标语(Target Language)再现原文内涵的过程,大体都要经历理解、表达和......
本文根据认识活动的思维规律,把高等数学的教学过程分成五个阶段,并说明了五个阶段的特征和教学方法。这些方法在实际教学中取得良......
提高阅读教学效率，是提高小学语文教学质量的关键。因为在小学语文课堂教学中，阅读教学所占的比重最大。而“整（体）-（部）分-整（体）”三段式......
张培基先生主编的《英汉翻译教程》中说:“翻译的过程是正确理解原文和创造性地用另一种语言再现原文的过程。”根据这一界定,包括......
翻译的过程涉及译者的理解和表达两个阶段。在理解阶段，译者的认知图式对原文的理解并不总是具有积极作用的，有时也具有消极作用；译者......
翻译性质与程序的理论认识但汉源一、翻译的性质翻译是借重言语的转换来促进文化与社会交际的一种活动。这种活动从语言出发，并且尽......
翻译不是机械活动，也不是原文的简单复制，而是把原文的思想内容用译文确切地表达出来，是复杂、细致和艰苦的脑力劳动过程，译者必须在理......
语境是译者在英汉翻译过程中必须要考虑的一个重要因素。通过对一些实例的分析和比较，可以发现译者对语境的考虑不仅体现在原作的理......
在前人研究成果的基础上，以哈贝马斯普遍语用学为视角，就翻译理解阶段的重要性进行了探讨。把哈贝马斯普遍语用学引入翻译理解阶段的......
【正】 文学与色彩本无必然的联系。但是,由于文学是社会生活的反映,而色彩这一重要的生活现象,因着它自身所具有的生动性、形象性......
【正】 翻译的过程就是在确切理解原文的基础上,把外文译成规范中文的过程。大致可分为理解阶段和表达阶段。理解阶段有正确的理解......
【正】 辽宁省实验中学从改革课堂教学结构入手,进行了“英语课堂教学过程最优化”的实验。他们依据“三段式”的外语学习规律,即......
扎扎实实地提高学生的阅读能力──和青年教师谈谈三类课文的教学哈尔滨市道里区的教师进修学校周秀香如何通过三类课文的教学，逐步......
