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数学思想的渗透造就了我们数学教学的灵魂，而数学教材是学生在课堂内外学习的载体，也是教师教学的主要依据。教师要如何依据课标的精......
深研教材与有效教学有直接关系,且是决定性的.教师要从日常的深度研究教材入手,挖掘教材的深度、宽度、学习重点与困难,让数学教学......
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[摘要]探讨课堂有效生成的策略，成熟的教学理念，深厚的教学功底，丰富的知识储备，对学生足够的了解，能让课堂在预设与生成的融合中变得精......
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