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章建跃教授在对于数学教学的实效中提出,课堂教学要关注理解学生、理解教材、理解教学.本文结合法则的自然生成,促进运算法则的精......
在有理数减法法则的教学中,让学生经历法则提出、法则探究、法则验证、法则归纳、法则应用等过程,促进学生对法则的真正理解和深入......
摘 要：如何将法则教学与学生数学阅读能力提升融合起来，是值得初中数学教师深思的问题。本文结合初中数学教材（苏科版）中的课例，从三个......
