植物的茎相关论文
【正】 根深叶茂,花繁果硕。根,正是以这种锲而不舍的忘我劳动,使得植物的茎杆坚韧,枝叶长青,花朵艳丽,果实累累。20多年了,姚景仪......
我在四年级学过《植物的茎》这一课。知道:“爬山虎的茎是攀援茎,是靠“小手”扒在墙上的,可是它的“小手”到底是怎样扒在墙上的......
怎样选择改进实验的器材,最佳地利用现实条件;怎样灵活地运用实验手段,讲究合理的实验过程,使师生全身心地投入研究?在这方面我作......
摸一摸 让学生拿出课前准备的各种果实(五种以上)、各种植物的茎、根、木块、小刀……放置于实验桌上。引导学生把桌上所有准备的......
本人在听《植物的茎》一课时,教师在让学生观察了多种植物的茎和叶后,有这样一段师生问答: 师:植物的叶长在什么地方? 生:长在茎上......
我家院子里栽了四棵柑桔树,五、六年了,但很少开花结果,有一棵一直未挂过果。爷爷曾经在树上挂过罐子让它开花结果,可是没有起作用......
《各种各样的茎》属于指导学生运用观察的方法去认识植物形态的课,培养学生观察、比较、分类能力是这类课教学的主要任务。尽力提......
马老师是鄂西北大山区里的青年教师,他所在的学校虽然仅有两个年级四个教学班,八个教师,在山区也算是规模不小的小学。这篇文章是......
自然教材中有很多关于动植物知识的内容,教学时需要许多观察材料,生物园地是自然教学的露天实验室,又是自然教学材料的供应基地,同......
植物的茎有什么作用呢?茎主要有两个作用:一是运送由根吸收的水分到叶、花、果实等部分,二是运送叶制造的养料到花、果实、根等部......
一、符合科学性 教学的科学性是指教学过程中保证教学内容的正确,教学过程的组织与教学方法的选择符合客观规律,使学生准确地理解......
电教媒体的种类多,功能全,集图片、动画、音像、语言、解说于一体。如何从自然学科的特点出发,结合学生的实际,充分利用电教媒体性......
将ｓｈｏｏｔ译作“株”，与“根（ｒｏｏｔ）”有较好的对应性，二者都为单字名词，简洁明了。若用多字词来译ｓｈｏｏｔ，尤其是超过两字时（如“地上部”），与“根”的对应性就......
一天，我偶然发现街边的行道树中有三棵小叶榕的气生根包住直立的树干长得很长，而且还是按逆时针方向爬上树干的。 是不是所有植物......
浅谈生物教师在“素质教育”中的作用福州市福建师大附中（３５０００７）胡越平改革开放以来，我国政府逐步意识到教育在整个现代化建设中的战略地位......
现行高中《生物》教材，在介绍生物体都有应激性时，举了一个例子：“植物的根向地生长，而茎则背地生长，这是植物对重力发生的反应。”在介......
"5E"教学模式是基于生本理念的模式,该模式能有效探查学生的前概念,培养理性思辨能力、表达能力、合作沟通能力等,实现学生核心素......
在信息化越来越普及的今天,信息技术手段已经应用到教育教学领域的各个方面,成为新的亮点。本文以“植物的茎”课堂教学为例,结合......
九年义务教育六年制教材小学自然第五册生物部分备课参考哈尔滨市香坊区教师进修学校赵锐九年义务教育小学自然教学大纲、教材在知......
