数字估计相关论文
研究儿童数字表征的发展、探讨儿童数字估计的策略、估计困难的原因等对理解儿童数字表征的本质及解决数学教育中的实际问题有重要......
从儿童对数字属性的认识角度探讨一年级儿童在不同数字范围中采用不同表征形式的根本原因。两个实验均采用数字线估计任务,实验一......
数字心理表征在数学学习中具有举足轻重的作用,是个体数学认知深入发展的基础.文章对当前运用数字线任务考察儿童数字心理表征的研......
数字估计是常见且实用的一种数学能力。已有研究证明数字估计与儿童数学成就高度相关。国外学者已经进行了比较丰富的相关研究,相......
A splitting iteration method is proposed to compute symmetry-breaking Takens-Bog-danov points. The method could reduce t......
估计能力,可以反映人们对数学概念和数字关系等的一般性理解,是早期数学能力的一个重要组成部分。估计能力也是儿童早期数学能力发......
<正>探讨中国儿童数字估计的表征模式与发展趋势。包括两个实验,均采用数字线估计任务,实验一以92名幼儿园、一年级及二年级儿童为......
这是一个信息爆炸的时代。我们需要综合此时此刻尚有价值的信息、迅速而准确地做出判断。估计,作为做出判断的一个手段或方式,其重......
研究者从5~6岁儿童在0~100数字线上的估计能力的表现入手,检验并比较三种干预方法对儿童数字估计能力的提升作用,以期充实国内外关......
估计能力是数学认知能力的重要组成部分,它反映了人们对数学概念、关系和策略的一般理解和儿童数学认知发展的信息,是高级数学认知......
