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回归课堂教学原点，再认识“学生主体”和“教师主导”

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教学远点学生主体教师主导

语文教学中文本解读的几个原则

进入语文教学的文本解读有自己独特的规范和价值诉求,应以此来矫正语文教学的文本解读方向,并祛除阅读的随意性给语文教学带来的影......

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文本解读学生起点教学远点文化高点证实与解释

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