政产学相关论文
为探讨影响省份间创业活跃度差异的因果复杂机制,借鉴三螺旋理论,整合“政产学”3个层面的6个前因要素,应用组态思维和定性比较分......
为充分发挥“产教融合”在职业教育中的作用,体现政府、企业和高校在人才培养中的优势,培养学生解决实际问题的实践能力和创新精神......
大学生创新创业的问题已提出了许多年，而在具体的实施过程中，进行的并不如人意。如何使学生的创新精神能力得到提高；落实以创业带动就......
政产学协同创新是促进新能源汽车发展的重要举措。我国将进入新能源汽车后补贴时代,这项举措无疑会对新能源汽车产业带来巨大的影......
高效的创新体系是瑞典保持国家创新能力和国际竞争力的主要原因,而政产学网络化合作模式是瑞典创新体系的核心环节。在瑞典政产学......
要真正实现工学结合,需要职业学校、企业（行业协会）和政府共同参与,各自承担起自己的责任：政府为主导,推动校企合作,实现工学结合;学......
文章以成都高校＂双创＂人才培养体系为研究对象,剖析在大众创业、万众创新的宏观背景下,成都市以政府引导,企业中间协调,高校＂双创＂人才......
针对无锡地区软件服务外包产业的发展和软件外包人才紧缺的现状,软件技术专业围绕＂服务园区产业升级发展＂的宗旨,以校企合作为抓手,......
将三重螺旋理论的系统架构拓展应用于职业教育领域,针对职业教育系统人才培养活动,构建了反映职教系统中政产学关系的金字塔模型,......
文章通过构建地方高校与地方社会经济互动发展的模型，采用莆田市数据进行实证分析，从可持续发展的角度，对“政产学”螺旋体合作三方提......
职业院校教育联盟是政府、学校与企业间通过相互战略合作,实现教育资源共享,弥补自身发展需要的一种组织模式。通过教育联盟,在人......
本文以成都市创新创业情况为研究对象,分析在新时代背景下,成都市创新创业目前存在的优势与不足,并从政府、企业、高校三方面提出......
在地方高校转型的背景下,地方政府、企业、高校怎样才能形成合力,深化实践育人,推动区域创新创业合作发展,已经成为了大湘南示范区......
本文以“创新型”传媒人才培养体系为研究对象,剖析在“政产学”协同育人的宏观背景下,四川传媒学院以政府引导,企业中间协调,高校......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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通过对"政产学研用"的协同创新主体进行研究与分析,并从政府、企业、以及高校和科研机构等体系中,对协同创新体系的运用进行详细分......
本文概述了产学研合作模式、政产学合作模式的理论及实践,指出了这两种模式在国有企业适用性方面存在的局限性。并在此基础上,提出......
本文将大学视为政府投入对企业绿色技术创新影响的中介方，构建企业绿色技术创新与政府投入的演化博弈模型，进行5种情形下的ESS演化趋......
本文阐述了政产学研用模式的由来,指出该模式是由产学研模式和政产学模式发展而来,分析了政产学研用模式的内涵。进而指出通过集合......
著名的政产学三螺旋理论充分体现了在开放性实训基地的建设及运行中,政府、行业企业、科研院所、院校通过资源共享,项目合作,成分......
通过对国内外产学合作教育研究与实践的回顾与分析，指出产学合作教育实际上包含着“政产学”合作的内容。在我国当前关于高职“政产......
近年间国内高校在职业教育上的转型主张"政产学"协同人才培养,推进实践育人,为培养各行各业职业人才奠定基础。政产学协同职业教育......
