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在英语教学中，我们对学生进行“听、说、读、写、译”能力的培养过程中，普遍存在一个问题：阅读难，难阅读。特别是面对一个英语不是第一......
我曾经在一家大型幼儿园任职，最欣赏园方的办学理念。园长信任每一位教师，鼓励老师拟出新的教学方案，注重班级经营与班级特色；最好能跳......
【摘要】全面提升学生语文学科核心素养是语文教学的根本目标，而阅读习惯和阅读能力是培养学生语文素养的前提。小学阶段开展群文阅......
【摘要】语块形式固定，结合语法、语义与语境。对语块的认识和学习有助于提高学生词汇学习效率，符合语言习得的客观规律。本文以刘易......
<正>作为一名中职英语教师,常为学生英语基础差,对英语学习自卑、不敢开口、厌学甚至放弃学习的现状而困扰和焦虑着。可喜的是本人......
<正>文本再现天净沙·秋【元】白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。选文缘由唐诗、宋词、元曲......
<正>教育叙事已经成为一种广大教师喜闻乐见的校本科研方式,我经常被一线教师问起,做教育叙事应该从何入手?在此,我想提供一些在指......
