惯性大小相关论文
惯性知识具有高度的抽象性和概括性，学生的抽象思维尚未成熟，对其缺乏深度的理性认识，惯性大小影响因素的教学成为了中学物理教学的难......
从“惯性”概念的正确内涵、物体惯性的显示表现、走出“物体速度越大惯性越大”的认识误区和物体惯性大小直接由其质量大小决定等......
