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自然作为一门对儿童进行科学启蒙教育的基础学科,运用直观形象的教学手段,注重让儿童在自己的探索活动中获取知识,发展观察、实验......
语文新课程的发展性评价思想,是站在评价者生命发展的高度提出的,目的是为了促进每一位学生的发展。它认为,学生的知识是建构的,智......
从高职院校人文素质教育的内涵和特点出发,分析了实践教学在高职院校人文素质教育中的地位和作用,认为在实践教学中渗透人文素质教......
本文通过对深圳大学 99年大学英语三级考试的项目分析和整体分析 ,描述了总结性考试的分析过程 ,说明了试题分析的重要性——它有......
本人承担了化学新课标子课题的研究,开展了在化学学科中进行“导学、探究”教学模式的研究。通过近两年时间的学习和教学实践,形成......
民主教学充满着对人的理解和尊重,充分体现了“学生是课堂教学的主体”、“教学过程建立在师生合作的基础上”、“承认差别,因材施......
思想力“原点”高职教育人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术型应用人才,改变传统的考试观念,建立......
摘要： 随着教育改革实践与理论的不断发展，素质教育、创新教育等一些新教育理念的形成，我国的考试制度得到了进一步发展。高职教育现......
我院把《新教师指导研究》列为中学一级语文教师继续教育的必修课程。本文就为什么要开设这门课,怎样开设这门课,实践结果怎样、学......
考试改革是以教学为中心的整体改革的重要环节。要把基础教育的改革深化下去,就必须从考试改革入手。......
几十年来,小学生考试只有一个模式:一张试卷一个分数,每学期考两次(期中考和期末考),谁的卷面分数高,谁就是“优等生”;反之,是“......
【正】 考试源于我国而传遍世界。我国考试始于何年,未作考证,但知两汉、隋唐之际,考试即已盛行。几经改革,发展至今,形式之多,花......
