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如何在数学教学中实现情感、态度、价值观的总目标
初中数学教学中的情感、态度、价值观的总目标就是:数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓......
期刊
初中数学教学
情感
态度
价值观
以学生为主体的课堂
课程改革
学生的创造性思维
目标
学生积极性
深化和发展
教育工作者
学习习惯
学习方法
学生兴趣
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