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归于生活相关论文

倡导生活化体验彰显活力品德教学——执教北师大版第三册《我们这里的农产品》有感

教师抓住教材内容特点，结合学生实际设计生活化体验环节，在活动中渗透各种能力的训练项目，全方位地培养和锻炼孩子，充分发挥品德学科的......

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生活化体验搜集处理信息人际交往团体意识创造性思维源于生活归于生活

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