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架起沟通的桥梁--浅谈如何做好班级管理
文章旨在倡导教师在班级管理过程中改进方法,关注一些水平低下的学生,利用中医四诊法做出正确论断,并实施治疗,架起沟通的桥梁提高班级......
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班级管理
“四诊法”
巧用情感
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