小班额相关论文
目前，在小学小班额数学教学的过程中，有些教师秉持的传统教育理念，会严重地阻碍课堂教学的正常开展，这就需要汲取新的教育理念，采用新方......
当前,为了顺应社会和学生发展,小班额和以学生为主体的教学模式应运而生.在此背景下,教师应如何开展英语教学,如何在教学过程中体......
随着素质教育和教育公平化理念的进一步落实,农村地区小班额的小学教育引起了越来越多教育工作者的关注和研究,一些切实可行的理念......
伴随时代的发展与进步，农村小学教育事业相较以往发生了较大变化，20人及10人以下的小班授课逐渐成为农村小n学教育常态。小班额作为......
在移民搬迁、城市化进程不断推进等因素的影响下,越来越多农村学生开始到城镇学校就读,边远农村小学各年级人数相较于之前有了明显......
在小班额背景下,小学英语教师可尝试开展主体性教学,结合学生的认知水平、生活经验、学习兴趣,运用适合学生交流、实践、体验的教......
现如今越来越多的农村人口外出务工,导致农村地区人口锐减,农村学校的学生更是越来越少,从而出现了小班额。为此,在农村小学数学教......
在国家的基础教育事业中,农村教育是重中之重,现如今解决农村教育问题的主要方面在于优化课堂教学.所以本文从农村小班额教学入手,......
目前,在农村小学中班级人数越来越少.学校出现班级人数少于十个人的小班,这样相对较少的学生资源使得教师在教学中积极性降低.但为......
如今,随着城镇化快速地发展,城乡中小学校生源产生两极分化的现象.许多“小班额”课堂在农村小学办学中登台亮相.从某种程度看,“......
随着第三次科技革命的到来,信息技术的社会生活中得到了广泛的应用.信息技术在教学活动中也有了比较广泛的应用,各门学科因为有了......
由于我国目前人口出生率的下降,再加上农村年轻人外出打工越来越多,因此,很多家长都会把孩子接到城市中生活.在这样的大环境下,农......
随着社会的发展,人们现在都更加关注学生的教育问题.现在,家长们对儿童的教育并不仅仅满足于学习数学、语文、英语和其他课程,今天......
摘 要：小班额的出现对农村小学教育是一种挑战，需要教师不断整合教学资源，转变教育观念，调整教学方式，提高教学效率和教学质量。文章分......
农村小班额复式教学虽是无奈之举,但也存在诸多优势。本文简述了农村小班额复式教学的现状,分析了农村小班额复式教学形成的原因,......
摘 要：在素质教育背景下，农村教育问题依旧是我国教育部门非常重视的内容之一。推动应试教育向素质教育转化，增强农村小学的教育质量，......
在语文教学中阅读是其中的核心和关键,新课程理念强调和倡导在语文教学中要突出阅读这一重点,以阅读来统领和贯穿语文教学.同时,要......
由于受到农村学生进城入学增多、计划生育政策限制、城市建设进度加快等因素的影响,农村小学的学生来源日益萎缩,使农村小学逐渐形......
摘 要：随着新课程改革的不断深入，农村小学语文教学工作面临新的机遇与挑战，传统教育理念无法满足学生成长的需求。为此教师必须结合......
摘 要：随着我国城镇化的加速发展，近年来我国大多数农村出现了学校小班额化的新常态。多年前农村学生数量猛增和当前学校学生小班额......
随着我国社会经济的发展,城市化水平不断提高,农村学校的生源不断减少,小班额的情况也较为普遍.农村小班额的班级逐渐增加,小班额......
随着社会经济转型的强势推进与社会城镇化进程的加快,农村学校生源锐减,出现了许多“麻雀学校”和“袖珍班级”.面对这个问题,学校......
随着社会的发展与进步,社会对教育事业越来越重视.少年强则国强,少年兴则国兴.所以对小学教育十分重视,尤其是对于农村小学的教学,......
小学阶段是学生的基础教育环节,也是启蒙学生学习知识的关键期.在学校管理中,班级是最基层的单位,需要在班主任的管理下开展日常生......
近几年,有越来越多的农村学校都被迫加入到“小班额”学校行列.影响到农村学校的格局和发展.普遍存在班额越小成绩越低的现象,这是......
当前,部分农村地区的学生数量有了明显的减少,出现小班额情况,这为开展小班化教学活动提供了良好的条件.作为农村小学英语教师,我......
受各种主客观因素的影响,许多农村小学生源锐减.小班额已成为农村教育的一个普遍现象.这是农村小学办学的严峻挑战,作为一名农村学......
摘要：低年级学生处在写字的起步和基础阶段，而且小班额教学现状下，学生少，能够关注到每一位学生是提高孩子写字水平的最有利的基石。 ......
摘 要小班额教学就是要小而精，小而灵，小而活，小而高效，小而主动。教师从学生实际出发，创造生动的教学情境，激发学生学习的激情，使之积极......
数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳......
摘 要 在农村的小规模学校一般就是指学生数在100人以下的完小、教学点和中心小学，随着农村小学教学点布局结构的调整，班级人数逐步......
由于学校撤并,城镇化建设加快等因素,农村学校自然形成了小班额班级,为适应小班额课堂教学的需求,积极开展了小班额背景下的课堂教......
我国经济水平不断提高,有条件的家庭都会让孩子在城市上学,这就导致农村学校的生源不断减少,作为农村学校不得不接受班级人数减少......
摘 要： “小班额”教学已成为农村教育的主题，短时期内一个班级学生数成为个位数的局面难以扭转，小班额教学方法理论的探索成为农村教......
摘要：“小班额”教学最初流行于城市中的一些辅导机构，但是由于近几年城市化的不断加深，越来越多的农村父母带着孩子走进城市追求更加......
摘 要：由于部分农村学校地处偏远地区，各方面的教育条件较简陋，这就导致这部分农村学校的生源较少，每个班级的学生没有达到国家规定的......
本文以提高农村小学小班额数学课堂教学实效的策略为主要阐述,结合当下农村小学小班额数学教学现状和存在的问题和农村小学小班额......
近年来,随着农村经济的发展和人口出生率的下降及山区特殊地理位置等因素的影响下,农村一部分学生流向城镇学校,农村学校自然形成......
【摘要】甘肃省是一个全国都比较落后的省份，所以好多农民工外出打工，农民工子女外出就读以及家长择校送孩子读书等诸多因素的出现“......
从全国少数民族学校情况看,民族学生,特别是来自民族聚居区的学生,汉语素养与同龄的汉族孩子有明显的差距.其中课内外阅读量积累不......
摘 要：小班额的教育无论是在形式上还是空间上都给初中物理教学提供了非常高效并且趣味十足的学习环境，如何运用小班额的特点来实现......
随着城市化经济的快速发展,城乡教育资源差距明显拉大,家长对孩子享受优质教育资源的渴求欲望日益增大,有更多的家庭带着孩子涌进......
