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实验—性质—原理相关论文

基于三元整合策略提高学生问题解决能力的高三专题复习研究——以“FeCl_(3)和SO_(2)反应”为例

概述高中学生化学问题解决能力的研究现状,以两道试题为例分析对比,从实验、性质、原理三个角度整合设问的考查要求,提出培养学生......

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实验—性质—原理三元整合策略问题解决化学核心素养高三专题复习

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