实践举例相关论文
努力将模型方法应用于初中科学课堂教学之中,通过构建、分析、验证、运用科学模型,有助于学生系统、完整地学习新知识,把握事物的......
“问渠那得清如许,为有源头活水来”.小学数学教学也要注重有源头活水的不断注入,需要教师在教学中引入生活素材.本文作者列举了教......
教材中的物理知识及其形成过程是分段分层的,学习的推进方式也是分段分层的,教师也常常是分段分层地备课。虽然每段内容相对独立,......
