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2007年国务院学位委员会、教育部批准开设翻译硕士专业学位(MTI),翻译学科进入快速发展期,MTI办学规模不断扩大,报考人数持续增长,......
【摘 要】目前，医科院校大学英语教学普遍以语言训练为主，教学内容上缺乏与知识学习及专业学习的结合，坚持基础英语教学的单一课程设......
摘 要： 本研究通过调查此类产品的需求点和读者喜好，并分析学能水平、备考习惯、购买习惯、品牌认知及产品认知了解该图书的市场需求......
实施双语教学是培养高素质创新人才的有效途径。文章结合“分子生物学”课程双语教学的实践，就如何在分子生物学课程中实施语能和学......
通过对江西省某高师院校英语教育专业大三本科学生的英语学习观念进行问卷调查和访谈,结果表明：英语专业学生的学习观念处于中等水......
《九义数学教学大纲》指出:“知识技能和能力三者的关系是互相依存、互相促进的。能力是知识教学和技能的训练中,通过有意识的培养......
孙过庭《书谱》说：“察之者尚精，拟之者贵似。”意思是说，学习书法，观察字帖时要“精、细”，动手临摹要“形似、神似”。比如字的点画位......
在此次定性的个案研究中，我们从１６位专升本学生中选取了４位同学进行观察、分析和对比，探讨与语言学习或习得相关的两个重要变量：语言学能......
年龄和学能是造成外语学习者学习过程中个体差异的重要因素。关于年龄在外语学习过程中的影响问题,国内外已有不少学者做了大量的......
