学校组织变革相关论文
社会转型的时代背景下,教育改革势在必行。学校变革是推进教育改革的重要抓手,近些年来,学者们日益关注并研究学校组织层面的变革......
我国中小学学校组织的科层取向和行政化运作机制具有历史合理性,但在社会转型的背景下,学校发展需要形成自我意识,需要突出对教师......
20世纪80年代以来,学习型组织的模式在一些公司成功应用,如今越来越多的企业已经或正在按照这种理论改造自己。而且,这一理论已经......
多年来的教育改革实践告诉我们，没有学校的变革和发展，就没有教育的变革和发展。当前，从学校组织变革的角度关照我国教育改革，或者说为......
学校发展环境的重大变化，使中小学面临着组织变革的巨大压力。而校长又是学校组织变革能否成功的关键因素。但在中国的一所学校，校长......
本文在海南省某高校发生组织变革之际,为了解学校组织变革对学校教师认同感的影响情况,对海南某高校发放500份阅卷,收回有效问卷35......
学校组织变革的绩效评价，是事关学校组织变革能否可持续、常态化和自主地开展的关键。本文从学校组织变革的目标、学校的“有效输出......
课程统整是个含义丰富的概念,综合课程的设计是其在中小学落地的重要路径,它们共同服务于学生发展核心素养的落实。然而,长期以来......
对于今天的学校组织来说,变革不仅仅是为了成功,更是为了在日益激烈的竞争环境中获得生存,及时地反思变革,是变革或者说是学校生存......
“新公共管理”是政府公共部门运作的世界趋势，作为公共部门之一的学校应如何适应“新公共管理”，是一个值得研究的课题。组织是学校......
在明确学校组织变革动因、内容、主体、方法、评价等基本问题后,要保证组织变革按照既定的目标持续推进,变革实践中应着力四个关键......
新时代教师专业发展在发展主体、发展内容和发展形式上都有了新的变化,基础教育阶段学校组织的现实状况已凸显出与教师专业性之间......
信息技术的快速发展使人类社会进入了人工智能时代,过去以培养知识型、技能型人才为目标的传统教育体系将难以支撑新时代的人才需......
学校组织变革正逐渐成为我国教育改革与发展关注的焦点问题。由于其涉及学校中的各种群体、各个机构及各项活动而且体现出联系性和......
在未来发展中,学校组织变革应该遵循以"公共责任"为主的价值范式,通过问卷调查和访谈发现,此中存有多重困局。基于学校组织变革价......
“新基础教育”研究在其推广性阶段明确提出了当代中小学要从整体形态、内在基质和日常教育实践等方面完成由近代型向现代性的转变......
组织变革的成功离不开组织成员的认同和积极参与,不同参与者的态度和行为直接影响组织变革目标的实现。根据变革参与者态度和行为......
2019年11月24-26日,由福建教育学院主办的福建省"十三五"中小学名校长培养工程校长论坛在福建会堂举行,本次校长论坛是落实名校长......
进入21世纪,作为一种重要的社会组织的学校必然要变革。其变革内容包括目标、方法、策略等。“学习型学校”正是学校组织变迁的目......
从前期的课程结构改革,到学校课堂教学的变革,再到教师团队建设变革,最后到学校特色、学校文化的深刻变化,“千校一面”的学校发展......
北京市第二期中小学名校长工作室希望在对"重要教育问题"的研究中成就名校长。"重要教育问题"具有时代性、现实性、重要性三个基本......
教师实践性知识的校本管理是指针对教师的实践性知识,学校采取一种源于本校内在的发展需要,基于学校实际,并指向学校独特的发展目......
当前,中小学校组织变革呈现出几个新的动向:重组组织结构,强化专业引领;再造组织业务流程,赋予岗位新的功能,提升教学服务品质;实......
<正>学校组织变革像其他任何组织变革一样,都是事关组织发展的重要举措,几乎在任何一所学校都随时随地发生着,但却常常被大部分管......
随着社会对以教师为核心的优质教育资源的诉求日益强烈,立足于学校层面的教师专业发展的重要性尤为突出,通过学校组织变革提升教师......
学校作为培养人的专门机构,是一种特殊的社会组织形式。其与一般社会组织的不同之处在于,学校组织内部呈现出明显的松散性结构形式......
学习型组织被认为是一种有效的并且能顺应发展需要的管理模式。本文试图从解析我国目前学校组织模式存在的主要问题及学习型组织的......
美国霍姆斯小组在《明天的教师》中提出了一个重要观点：“使学校成为教师工作和学习的好地方”。其目标是把教师专业学习和发展的场......
本文从学校组织变革启动、策略与变革领导三个方面对国外学校组织变革理论进行梳理,在此基础上提出我国学校组织变革实践的启示:营......
课堂教学改革的启动与推进,同现行学校的组织制度、规则以及行为方式等,正日趋产生诸多的摩擦与冲突。由此,基于课堂教学改革的组......
本研究从组织社会学视角出发，把学校作为一个组织系统，从学校组织的要素出发，以“学校的愿景目标”、“学校的组织结构”、“学校的组......
自教师专业发展运动兴起以来,特别是在学校本位的教师专业发展思想提出以后,如何在学校组织层面促进教师专业发展受到了越来越多的......
学校是义务教育绩效工资政策执行的最基本组织,不同的学校组织会采取不同的政策执行模式。当前,基于组织的不同,学校所采取的绩效......
对于学校组织变革而言,任何一种选择,都是一次价值评判,它关涉的核心是对变革善恶、好坏的评判,已经成为教育变革伦理研究中的重要......
学校发展环境的重大变化，使中小学面临着组织变革的巨大压力。而校长又是学校组织变革能否成功的关键因素。但在中国的一所学校，校长......
