婉约相关论文
明代张綎“词有婉约豪放二体”说，并非是一时的泛泛而谈，而是在宋金元人有关论述的基础上，在本人的长期词学实践中，特别是在写作《草堂......
毛泽东1957年8月1日《关于词有婉约、豪放两派的一段话》手迹两页（此篇手迹已收入中央档案馆编辑、北京出版社即将出版的《毛泽东手......
一生博览群书的毛泽东，对浩如烟海的中国古典文学遗产，涉猎极其广泛，每每见解精深。而对唐宋诗词，自青年到晚年，更是情有独钟。在他现存......
词学史上论析金元少数民族词人,关注最多、评价最高的莫过于萨都刺,被称为“一代眉目”.萨都刺承继北宗,而又兼容婉约,内蕴深厚,词......
婉约、豪放二词,以前常被用作对宋词的两种基本风格或派别的专门指称,在词学范畴内使用。然而,通过对二词的涵义做探源式的分析可......
摘 要： 一宋一清，相隔甚远。豪放婉约，风格迥异，南辕北辙。一个是用词写悼亡的首创，一个是其忠实的传人，在继承中有所发展却又大相径庭。......
很多在读者心中“定型”“有派”的诗词作家，也有一些往往让我们耳目一新另类作品，陶渊明静穆悠然中有“金刚怒目”的一面；杜甫沉郁顿......
摘要：李清照是中国古代成就最高的女词人之一。李词以委婉含蓄的形式表达了苍劲忧愤的内容，柔中含刚；将现实生活的主观情思蕴含在委婉......
婉约，仿若一蛊情毒，稍一碰触，便丝丝绕绕缠绵入骨，让人欲罢不能。比之豪放派的雄阔，婉约派更像那个江南雨巷中，撑着伞，有着丁香花一样的姑......
【摘要】 苏轼婉约词特点：以词言情，情文并茂;配乐而歌，音韵和谐;“以美取胜”，他的词以美的语言、美的形象、美的意境展现出自然美与......
摘 要：线上课堂，给人全新的视角，带来巨大的挑战。高中语文研究性阅读线上新课堂，立体、思考并举，活泼、深刻同存，创设开放、多元、灵动......
摘 要：由于对婉约词的热爱，我在课后阅读了大量相关宋词后发现，苏轼作为一代名家，其写作风格虽已豪放派出名，但是经课后学习发现其所做......
摘 要： 张先的词音律委婉，结构缜密，格调高雅，以情动人，是北宋时期婉约派的代表人物之一。本文通过对张先部分诗词的解读，探究婉约风......
摘 要： 苏轼的词向来以豪放著称，而其婉约词作也表现出独特的艺术魅力，他“以诗为词”，扩大了词的题材，开拓了词的意境，取得了极高的艺术......
一代文豪苏轼以《念奴娇·赤壁怀古》被公认为豪放派的代表。然而在他的笔下，从不废婉约。根植于中国文人本心的似水柔情，让我们读到......
摘 要： 女词人李清照强调“词别是一家”，她以女性特有的细腻纤巧写闺情词而有丈夫气，创立独具一格的“易安体”。她用通俗易懂的文学......
摘 要：北宋末年的靖康之变给宋朝社会造成了巨大的影响，也在相当程度上影响了当时的词坛。词人纷纷南渡，饱受流乱之苦，相应的词作内容......
川北民歌流传于四川东北部广袤无垠的秦巴山区，又叫“巴山茅山歌”，是产生并流传于四川东北部米仓山麓的一种民歌，又称“风流歌”，学名......
秀水朱彝尊以力主“清空”而开清初浙西词派。以前读他的作品不多，印象深的，只有《忆少年》一阕：“一钩斜月，一声新雁，一庭秋露。黄花初......
繁花，只有禁得住风吹雨打，才能演绎出生命的多彩；麻绳，只有忍受住污泥浊水的侵蚀，才能演绎出坚韧的品质；青春，只有承受住失败挫折的磨砺，才......
摘要：东坡之词旷，稼轩之词豪。这是千古以来人们对苏轼和辛弃疾词风的总括。但文无定法，同样是一个词人，他们随着人生经历和题材的变化......
【摘要】为了将对学生的品读鉴赏诗歌的能力落到实处，在设计中结合词作特点，采用比较阅读法和联想、想象法，让学生更好地把握婉约词作......
【摘要】北宋诗人苏东坡和作为诗人的毛泽东，是中国文坛的两大巨人。他们为后人留下多篇经典诗作，本文从作者的所处时期和诗歌风格入......
张蕾芳，安徽省芜湖市无为第一中学教师。 “统编高中语文教材”（2019年）在总体框架设计上有一个很大的变化，就是创新单元内部组织......
教学目标： 1.读，入情入境：反复朗读，体味诗词的意境和情感基调。 2.析，意象意境：分析典型的离别意象，品悟伤离别的意境。（教学重点） ......
古典时代的分手，“闻君有两意，故来相决绝”的卓文君算是婉约派，说她婉约，是因为她欲擒故纵的举措看似主动实则被动。那句更委婉的“还......
自明以来论词以婉约、豪放为限，张南湖云：“词派有二，一曰婉约，一曰豪放。仆谓婉约以易安为宗，豪放惟和轩称首。”明宋征壁评易安词“其......
【作文原题】 旅行，看到这两个字你可能联想到许多：它真的是一件奇妙的事情，可以让你感受不一样的城市文化，体验不一样的风土人情，认......
