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古代中国女子接受的教育主要是家庭教育,虽不是直到汉代才产生,但直到汉代都没有得到普遍的关注和重视。汉代女子家庭教育的形式可......
百行德为首 许允妇①是阮卫尉女，德如②妹，奇丑。交礼③(竟)，允无复入(理)，家人深以为忧。(会)允有客至，妇令婢视之，还，答曰：“是桓郎④......
漫说李纨胡元翎在人们头脑中，李纨的形象似乎再清楚不过也简单不过。她就是“槁木死灰”，她就是妇德妇功的化身。俞平伯先生曾说过：“......
周先慎先生在《简笔与繁笔》中有这样一段论述:“从来的文章家都提倡简练,而列繁冗拖沓为作文病忌。然而,文章的繁简又不可单以文......
【摘要】现代人认为古代的女子被剥夺了受教育的权利，没有智慧，没有才干，大多只是愚妇。本文从社会时代需求和女子的角色定位出发，论述......
对汉画中纺织图像的梳理起因于金雀山帛画中织布女性是曾母还是孟母的设问。笔者注意到,纺织图像在墓葬中的位置,纺织者的穿着与场......
