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[摘 要]理解文本的寓意是小学低年级语文教学的难点。《狐狸和乌鸦》的教学，教师遵循语文教学从整体到部分，再回归到整体的规律组织......
“在权力面前，听到的总是赞扬声，我变得飘飘然，狂妄自大、自以为是的作风不断滋长……使我在错误的路上越走越远。”在落马贪官的忏悔......
