大师工作室相关论文
工匠精神是指,不仅把工作当成一种职业,更是能够在工作中形成并保持艰苦奋斗的优良传统与精神。本文就高校教学中如何打造大师工作......
新技术、新工艺、新规范的出现,要求化工行业产业转型发展,在转型过程中,需要更多具有工匠精神的人才。技能大师工作室具有带徒传技的......
在旅游职教中建设“双主体”大师工作室,以在校优秀教师为主导,企业专家和技能大师为提托,结合创新创业工作,构建“双元三维四通道......
车身轻量化是各汽车厂持续追求的目标,液压成形技术轻量化效果明显,具有成形精度好,表面质量高等优点.江淮汽车黄顶社液压成形大师......
本文以广西水利电力职业技术学院为例,指出作为广西高水平高职学校和高水平专业建设单位,应通过推动教学思维变革、持续深化校企合......
[本刊讯]2021年6月18日,山东陶瓷琉璃产业知识产权保护联盟成立大会召开。淄博市70余家陶琉、丝绸、工艺美术行业的代表性企业、大......
翻看数控车工赵晶的履历,一项项科技创新成果,让许多浸淫数控机床的老师傅都自愧不如。她先后攻克多个精密加工技术难点,完成技术......
摘要:以陕西铁路工程职业技术学院为例,针对焊接技术与自动化专业,构建焊接技能大师工作室,通过大师工作室对高职院校焊接专业进行课程......
以提升学生的职业技能为人才培养目标,适应新常态下社会对艺术类专业学生的职业需求,将技能大师工作室引入高职艺术设计专业课程.......
技能大师工作室是高职院校进行劳动教育的有效平台和途径。当前高职院校基于技能大师工作室的劳动教育实践探索,既体现出工作室在......
“双创”背景下,高职院校担任着培养具有创新创业能力的高素质人才的重要任务,这就要求各高职院要加强重视创业教育.然而很多高职......
近年来,我国民族传统工艺面临人才缺失、工艺失传的危机。贝雕作为我国民族传统工艺,同样面临着贝雕工艺亟需传承,人才亟需培养的......
传统的职业院校授课模式长期存在“重理论、轻实践”的弊端,使得学生所习得的知识技能难以与企业的实际需求无缝衔接.在职业院校建......
为充分利用非遗课程,使之成为高职校学生“工匠精神”教育基地,实现跨学科应用能力提升,进一步n完善学校艺术教育体系。本文通过高职......
非物质文化遗产是我国优秀传统文化中的"活态"文化。高校非遗文化传承人才培养,是高校传承非遗手工技艺文脉、激活优秀传统文化、......
大师工作室的建设是国家高技能人才振兴计划的重要内容,通过大师及团队助力人才培养模式改革、助力教师创新团队建设、助力技术技......
大师工作室建设是"中国特色高水平高职学校和专业建设计划"的重要内容。石家庄职业技术学院与国内知名品牌顾问机构"晏钧设计" (曾......
故事要从4年前说起。在2016年第三届江苏省技能状元大赛农机修理工竞赛上,来自久保田农业机械(苏州)有限公司的梁双翔获得第1名,被......
近几年由于我国互联网技术的发展,使信息更新迭代的时间大大缩短,因此也对人才的技能和适用能力提出了更高要求.高职人物形象设计......
技能大师工作室作为高技能人才培养和技术技能创新提升的团队,利用技能大师工作室积极推进高职院校高技能人才培养示范基地建设,以......
随着我国职业教育事业近几年发展迅速,办学模式不断创新,绝大部分中职学校初步实现了“产学合作、校企共赢”这一目标,因此,研究中......
校企合作是职业教育的必然发展趋势,而其合作模式更是高职院校得以长远发展的关键.本文首先描述了高职院校中的校企合作现状,分析......
本文分析了院校型技能大师工作室的现状,根据高职人才培养模式执行的难易程度,分成初级、中级和高级阶段,并提出可行性人才培养策......
本文结合笔者学校实际情况,阐述如何确立以大师工作室为平台引领中职教师专业成长,通过开展三段三法路径来促进中职教师专业发展,......
首先对L大师工作室现存基本情况进行介绍,对大师工作室企业模拟经营技能教学存在的问题进行分析,针对存在问题提出更好的实施有效教......
文中主要对会计专业高技能人才进行了一个简单的分析,并且结合安顺市L大师工作室高技能人才培养现状及分析所存在的问题,提出高技......
本文针对计算机网络技术专业,探索了基于大师工作室的计算机网络技术专业创新能力培养模式,以使创新教育培养模式得以丰富、学生的......
【摘要】职业教育的目标是培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才,肩负着培养多样化人才、传承技术技能的责任,职业教育是民族文......
摘 要:结合某钻井该钻井公司"大师工作室"建设实践,就如何强化技术培训与交流进行了论述,以期为提升职工技术素质培训提供实践与理论......
摘要:为了从整体上提高高职学生创新能力和专业技能水平,一些高职院校纷纷建立了大师工作室来推进对学生创新能力的培养。为了保证学......
大师工作室的建设是高等职业院校人才培养模式创新的途径,大师工作室的建设为应用技能型人才的培养和行业创新提供了重要的帮助.近......
本文以湘绣这一民间工艺美术人才的培养为例,对以大师工作为平台的现代学制人才培养模式进行了探索.......
将非遗技艺大师、民族工艺大师引进学校,建立大师工作室,指导青年教师专业实践、技艺研发、资源建设、教学改革和培养人才,促进职......
[摘 要] 技能大师工作室作为近些年职业教育技术技能型人才培养过程中出现的一种全新方式,是传承大国工匠精神和非遗传统技能的......
在城市国际化、经济全球化和文化多元化逐渐深入,国际交流日趋频繁的背景下,高校愈发重视国际化校园文化建设和人才培养.如何在国......
文章首先阐述了茶文化大师工作室组建背景,然后论述了基于大师工作室的茶文化课程设计与实践的基本要求,最后提出了基于大师工作室......
探索大师工作室引导下的“三全育人”人才培养模式.结合家具设计与制造专业教学实践,将“三全育人”理念融入特色教材、课程体系、......
“技能大师工作室”作为一种新型的校企合作、对接产业的新型的技术研究组织,大师工作室无疑是促进和造就大师的重要方式。对促进职......
随着我国经济快速发展向高质量发展,技能型人才和技能培训已成为社会需求的热点,技术技能大师工作室应运成立,技能大师工作室是培......
职业生涯规划对引领中职生对专业的认识、良好学习态度的养成以及今后的职业延伸和发展尤为重要,而充分利用处于青春期的中职生对......
网站建设课程属于计算机专业中发展速度较快的课程之一,同时该课程有很强的实践性和应用性.本文对技工院校的网站建设课程的教学方......
高职教育工作者一定要积极探索和创新中华优秀传统文化传承的方法和路径,不忘服务初心、牢记育人使命,让工匠精神和非物质文化传承......
后继乏人是当前非遗传承与保护亟待解决的关键问题之一.市校共建非遗大师工作室,实施课程模块化、实训项目化、学员团队化、成果产......
摘要:高职人才是苏作工艺美术行业劳动力的重要来源。高职人才的培养需要校企合作建设大师工作室,聘请行业大师领衔,组建专兼结合的师......
工匠精神是实现中国制造2025、促进企业发展、职业院校自身发展以及学生个人发展的需要。大师工作室能够为培育工匠精神的搭建平台......
基于高职院校师资队伍建设的现状,提出目前高职院校师资队伍建设存在教师的选拔、聘用制度不健全,教师的培养、培训体系不够完善,......
当前非遗传承面临公众认知非遗文化的平台匮乏,传承后继无人,非遗文化保护研究欠缺等困境.大师工作室的建立,可以搭建非遗公众认知......