大屠杀教育相关论文
第二次世界大战期间,纳粹德国针对欧洲犹太人的＂大屠杀＂是犹太民族历史上最为惨痛的经历,约有600万犹太人死于这次暴行。以色列建国......
学校教育向学生传递有关大屠杀的知识与理解,是一件充满矛盾性与复杂性的事情。大屠杀可能被作为事件来对待,也可能被当作现代性的......
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以色列在国家建构和治理过程中充分展现了大屠杀记忆的政治功用,竭力打造大屠杀记忆的公共空间。它通过建立以亚德·瓦谢姆为核心......
大屠杀（The Holocaust）作为二战期间的一个历史事件已载入史册，但对大屠杀的深刻反思在当今社会依然颇为重要。随着战后对大屠杀研究......
犹太民族在整个历史长河中是饱经颠沛流离的民族,从巴比伦之囚到纳粹屠犹,从犹太复国主义的萌芽到如今的科技创新之国。以色列虽为......
犹太大屠杀作为在人类历史上的惨无人道的悲剧，不仅是对世界犹太人民带来致命的打击，同时也对世界人民带来深刻的反省。二战结束以后......
二战结束后的70年间,犹太人社会与以色列国家坚持赔款原则,分期分批兑现德国赔款;大力抢救大屠杀证物、完善大屠杀档案;在全球范围......
在全球化背景下,大屠杀教育既是一项极为重要的教育课题,又面临着许多非常棘手的问题。在进行大屠杀教育时,我们需要处理好叙事方......
