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多动性障碍学生相关论文
如何利用行为契约提高多动性障碍学生在普校班级课堂上自我管理的能力
课堂管理源自美国行为主义控制学派,它属于课堂教学管理理论,其主要作用就是用来改变多动性障碍学生在课堂上的不良表现,从而让学......
期刊
行为契约
多动性障碍学生
遵守课堂规则
自我管理
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