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感知觉是人类认识活动的开端,是思维活动的基础。而观察力是感知觉的高级形态,观察力的培养对于学生的学习和将来的科学研究有着重......
【摘 要】我们在数学课堂教学中推行适合一、二年级学生最近发展区的“小学低年级‘131’融智教学法”，力争在生动有趣的童话故事中......
【摘 要】随着新课程改革的不断深入，学生的学习方式也在逐渐变化，学生不仅需要学习知识，还需要得到思维的发展与提升。本文重在梳理......
低学段学生年龄相对较小,其基础认知能力较为不足,比如识字记忆力差、阅读理解能力缺乏等,从而使其与中高学段学生相比更需要投入......
基于人身心同源的理念,可以将学生的学习障碍分为器质性与非器质性.通过对两种非器质性学习障碍的表现及其成因进行深入分析,以期......
幼儿园教育是现阶段教育的一个重点,对于孩子的基础认知能力培养有着重要的意义。本文从教学实践出发,对幼儿园教育进行分析总结,......
