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摘 要：什么是学前教育？如果我们进行随机调查的话不难得到这样的回答，学前教育就是孩子在进入小学阶段前的教育，孩子要在学前教育阶段......
齐泽克高度重视列宁的思想遗产.他倡导回到列宁,强调他对马克思主义的理论贡献尤其是政治性的维度的重要性:列宁在俄国1910年代的......
《回到马克思》的书名让人想起胡塞尔的“回到事情本身”,可“马克思本身”在哪里呢？张一兵通过重新解读马克思的文本,试图寻找这一......
德勒兹一方面提出要＂回到＂马克思,另一方面又提出要＂遗忘＂马克思。＂回到＂与＂遗忘＂间的张力体现出的正是德勒兹对马克思深层次的继承。尽管......
马克思主义中国化指的是把马克思主义的普遍原理用于指导中国的社会生活实践，总结概括现实经验用以丰富和发展马克思主义。实现马克......
作为基于实践的理论反思的彻底性表现,二十多年来国内外的马克思主义及其哲学研究中,＂回到马克思＂成为强劲而成绩斐然的潮流。＂回到马......
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在对外汉语教学中,动词一直是教学的重点和难点,其中趋向动词对留学生来说也是很难熟练掌握的一部分。本人在韩国作为汉语老师执教......
近年因工作调动,我辗转了几所学校,每一所学校的办学条件、学校区域特征、师生情况、家长群体等都完全不同,这让我对教育有了更加......
