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胡锦涛总书记2003年11月24日在主持中央领导集体学习的讲话中曾指出:“我们党在领导革命、建设和改革的进程中,一贯重视对历史经验......
记得国外有位社会学家曾说:“在伟大领袖们的脚步声中,我们可以听到历史的滚滚雷声。有史以来——从古希腊人,经过莎士比亚,直到现......
通过分析素质教育的科学内涵,发现马克思素质教育观是我国素质教育立论的"生命线",因为马克思教育本质观是素质教育的哲学之基,马克......
校园文化建设作为育人的一个重要环节,无疑影响着高等教育的质量和未来.透视高校校园文化的镜像,无法离开文化究竟是什么的命题解......
马克思和恩格斯合著的《德意志意识形态》,是历史唯物主义建立的标志。在这部著作中,确立了马克思唯物史观的前提,即"现实的个人",并......
十九世纪的自然科学领域,达尔文用《物种起源》证实了生物由低级阶段向高级阶段进化发展的事实,揭示了“有机界的发展规律”。而十......
1970年代末期到1980年代初期的人道主义,实际上承担了对旧的极左的意识形态给人造成的伤害的疗救功能。当然这种疗救是在马克思主......
《生活与哲学》主要介绍马克思主义哲学,全书共分“生活智慧与时代精神”“探索世界与追求真理”“思想方法与创新意识”和“认识......