史学功能相关论文
在当前的夏史研究中,学界主流认为二里头文化确为夏文化,夏是真实存在的王朝。西方学者以记载夏史的材料都产生于西周以后,而将夏......
在二十四史中,《明史》由于有朱彝尊、尤侗、毛奇龄、万斯同等著名学者的参与而被认为是编纂较为成功的一部正史。但其中的《艺文......
历史,是人类智慧的结晶,它犹如一面明镜,昭示着后人不断地从中吸取前人的经验教训,在开拓新的征程中更好地前进.以江泽民为核心的......
<正> 关于历史人物的评价确实是历史研究中一个至关重要的问题,因为人是历史的主体,是创造历史的本源。如果没有对特定历史时期的......
中共党史学功能观的建构,既是开展党史研究的产物,也是加强党史学科建设的内容。胡绳关于党史学功能观阐释的逻辑基础,是他对社会......
近年来《百家讲坛》节目的盛行蕴含着一种新的社会文化现象,在本质上是精英历史文化向大众历史文化的对接;精英史学开始走向大众,......
在就业问题日益严峻的今天,情商教育受到大学生的青睐,历史学课程则大受冷落。将情商教育援入历史学课程内容设计不失为激活史学功......
要为史学寻找"出路",着力点应当在史学主体本身.史学工作者应当提高自身的综合业务素质,在研究中紧密切合时代的脉搏与主题,兼顾当......
历史唯物主义史学功能存在单面性问题--只擅长宏大叙事的一面，不擅长近景考察历史人物的英雄业绩、历史事件的演变情节的一面。这可......
史学的取鉴资治和教化育人两大功能是针对社会成员的群体和他的个体两个不同的服务对象提出来的.从具体的史学实践看,为个体服务的......
自晚清至民国,在国家危亡、内忧外患的形势下,传统的华夷观受到了强烈的冲击,新的民族史观逐渐确立。中国民族史逐渐形成了独立的......
我国学界对图书馆史研究意义的认知,主要集中在社会和图书馆自身两个方面的价值。其中,社会价值方面,最为重要的是体现在文化方面,......
毛泽东同志作为伟大的无产阶级革命家，在他领导中国革命和建设的漫长岁月里，从争取中国革命和建设事业胜利这个伟大的目标出发，深刻地......
反思历史,人类在如何处理历史与现实的关系及研究历史是否有助于国情的认识这个问题上,经历了古代的事实借鉴、近代的哲学思考和现......
反思历史学的发展史,人类在认识史学的社会教育功能上,大体经历了古代的事实和伦理道德教育、近代的爱国主义教育以及现代的综合素......
皖籍著名历史学家李则纲在20世纪30年代接受马克思主义唯物史观,重新审视了历史学的功能,强调史学应以唯物史观为基础融通其他学科......
受某些现代西方学术思潮的影响,一些否定历史研究客观性的说法在中国学术界颇为流行。这类议论者忽略了一个重大事实,即＂历史＂有实在......
历史学的爱国主义教育，在内容上，包括民族自豪感、文化、民族气节、伦理道德、国情、团结统一等多个方面；在理论上，涉及了产生爱国主义......
历史教育是蕴含价值取向的教育活动。历史教育价值既依托于历史学的学科功能,又受学校教育功能的制约。历史学主要有“淑人”与“......
我国历史上的翰林院是皇帝的私人顾问机构，翰林官员则是皇帝的高级秘书，翰林院的史学功能在封建社会政治生活中起着十分重要的作用，这......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
李絜非是民国时期重要的历史教育理论家。他主张历史教学要以学生为中心;强调历史教学的目的和功能,应该立足国情、放眼世界。他基......
史学具有认识功能、教育功能、借鉴功能,在《中医发展史》课程的教学过程中、不仅要进行讲授、学习,更重要是要引导学生对史料史论......
翰林院之建置始自唐初,宋代以后不断增加了修史的内容。明代翰林院设置之后,几经改制,翰林院官员的额员及职掌也经多次变化。明代......
心态史学既是史学研究的一个新领域又是史学研究的一种新理论、新方法。自年鉴学派笃力耕耘以来 ,心态史学已取得了丰硕的成果。对......
人是社会的产物,更是历史的产物,因此,现实中的人不可避免地要受到历史既定因素的制约和束缚,他要想不仅在思想上而且在行为上都成......
改革开放以来,历史学研究在取得长足进步的同时,也存在着同现实社会生活的联系相对薄弱的倾向。历史学研究应继承中国传统史学的优......
人类社会从蒙昧而古老的远古时代到繁荣而现代的今天,经历了无数次的变迁,斗转星移的结果是给一代代的历史学家不断带来新的课题。......
吕思勉(1884—1957)，字诚之，江苏武进(今常州市)人。他毕生专事历史研究和教育工作。在现代史学史上，他是唯一一位在通史、断代史和专......
历史学的实质就是在研究者的价值关联与客观历史事实之间构建特定关系,史实是客观基础,价值关联是研究工作的主观原因,两者缺一不......
当前，历史通俗化现象正在受到热议，然而其内涵似乎尚缺乏一个明确的界定。其实，历史通俗化不是新生事物，它既不同于历史题材的文学、小......
哈贝马斯提出的不仅以生产力和社会形态而且以"社会一体化"的程度来判断人类历史发展阶段的理论,为我们理解多样化的人类历史进程......
翰林制度始于唐代,定型于宋代,翰林院成为朝廷重要的选才、育才、储才之地,在国家的政治生活中,翰林学士的经筵与日讲活动对于皇帝......
人们对历史的认识本源自历史本身,但随着时间的推移和史学的发展,人们对过往历史的认识不能不依据史书所记载的"历史",这是从客体......
