反复运用相关论文
【正】一、引子设P<sub>n</sub>（x）为Legendre多项式Δ <sub>n</sub>（x）= Δ（n,h,k,x）=|P<sub>n</sub>（x） P<sub>n+k</sub>（x）P<sub>n+h</sub......
<正> 一、八个月来试点的成绩 1964年秋,我们以毛主席教育思想为指导,着重研究了两个问题:(1)如何在外语教学中运用启发式教授法,......
【正】 (一) D.H.劳伦斯(1885—1930)英国小说家,著有“Sons and Lovers”,“TheRainbow”,“Women in Love”和“La-dy Chatterly......
自80年代以来,国外外语教学法流派中的交际教学法对我国的外语教学产生了很大的影响。因为这一方法注重培养为交际运用语言的能力,......
回到课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,......
何谓夸饰?刘勰说:“精言不能追其极,壮辞可得喻其真。”(《文心雕龙·夸饰》)此处的“壮辞”即指夸饰。夸饰含有夸张和修饰(包......
诗歌最讲究语言凝炼生动,在一首诗中最忌重字,即使是字句不限的长诗,也应当尽量避免用字重复,否则就显得呆板枯燥。然而,有些技法......
