单词表相关论文
早读课是我们课堂学习的延伸。相当于一节课的时间，如果我们教师组织到位的话，还可以把这个不短的时间再拓宽。笔者在教学工作中，发现......
根据2011年版《英语课程标准》的要求，小学生在六年级毕业时应达到二级水平，在词汇方面要求掌握有关本级话题范围的600个至700个单词......
研究表明，主动地接触新单词，并以多感观方式理解和运用新词的方式要比传统的抄写单词定义的学习方法更胜一筹（Blachowicx，Fisher，2000）。......
语音、词汇、语法是构成英语语言的三大要素，它们之间总是相互影响和相互制约。如何在小学阶段，更好地把单词渗透到课堂教学里，是我们......
许多学生早读课不知道该读什么， 对着单词表从头念到尾，结果收效甚微。更多的学生不知道该怎么读，没有正确的方法。这些都影响了他们......
在教学中,笔者发现很多学生并没有真正意义上的利用好早读课这段黄金时间。有的学生在早读课上无所事事,不知道该做什么事情;有的......
如何将英语单词教学活起来、动起来。那么，我将平时的一些做法经验整理如下： 一、单词呈现方式灵活巧妙多样 1.实物、单词卡片......
（济南市皇亭体育小学 山东 济南 250000） 【中图分类号】G424.1 英语单词是整个英语学习的基础，每个小小的英语单词结合起来......
一、把学习的“金钥匙”交给学生1郾教会学生使用工具。要求每位学生自备工具书,在对话、课文中出现新词时,不得马上看书后的单词......
很多人都有列清单的习惯，无论是工作、购物还是整理行李，清单能帮助人们更好地记忆要点，这样就不会出现因为遗漏而耽误事情的现象了。......
初中时期的英语课程,相对于小学阶段的入门知识,在广度和深度上都有了很大的提升。学生们在拿到教材后,最直观的感受就是单词表上......
以36名英语专业大三学生为研究对象,通过实验考察被试在单词表和三个连续语境句子条件下有意学习二语词汇对词义记忆及词汇造句的......
本文着重阐述了学习外语时,词汇习得的两种主要方式.一种是广泛的阅读中学习词汇,另一种是从单词表中记忆词汇.词汇的习得对学习语......
