十四年抗战相关论文
起来,不愿做亡国奴的人们,用我们的血肉,唤起全国民众。我们不能坐以待毙,必须奋起杀敌。中华民族到了最危险的时候,起来,起来。全......
2021年高考广东卷第9题设置如下:对于毛泽东的重庆之行,民主人士柳亚子赋诗称颂为\"弥天大勇\"。重庆《大公报》发表社评说:\......
新中国成立以来,东北抗战题材影视剧尊重历史事实,回应时代关切,在推动抗战精神与民众情感的激情耦合中,形成了弘扬“十四年”抗战......
东北少数民族抗战红色文化是十四年抗战时期,中国共产党领导少数民族同胞在艰难的抗战斗争中创造的先进文化,是红色文化的重要内容......
以“十四年抗战”的完整历史阶段替代原来的“八年抗战”说法,强调了中华民族抗战史的整体性,强调了中国在世界反法西斯战争中的地......
高中历史抗日战争教学不单单是“知识与能力”、“过程与方法”,更应该是民族精神的教育.十四年抗战教学需要在爱国主义的影响下,......
十四年抗战是我国历史上最伟大的卫国战争,也是世界反法西斯的主要组成部分.文章针对十四年抗战,对其进行了认识,并提出了几点看法......
“十四年抗战” 的提法在国内外史学界早已有之, 但教育部要求在中小学地方课程教材中全面落实 “十四年抗战” 概念, 依然具有深......
“八年抗战”与“十四年抗战”两种观点分歧的焦点之一,在于毛泽东分别提出过这两种不同说法。根据历史与逻辑相统一的基本原则,结......
黑龙江省地域抗战文化资源丰富。依托这些地域抗战文化资源,突出局部抗战的历史地位,通过开设专题教学课、创新社会实践教学、探索......
“十四年抗战”肯定了全面抗战之前东北六年局部抗战的历史地位,完整还原了抗日战争的全过程。“十四年抗战文学”概念的提出,重构......
关于中国人民抗日战争起止时间,国外许多学者给予极大关注。日本学者与西方学者对"十四年抗战"有不少表述和分析。其中日本学者的"......
东北抗日联军是由中国共产党领导创建的人民抗日武装,也是少有的以抗日为军队名称的抗战队伍。东北抗日战争,特别是东北抗联的抗战......
教育部在2017年初因一封全面落实"十四年抗战"概念的函件被卷入争论漩涡。针对这一热议话题,只有从历史的角度梳理出争辩双方的主......
期刊
为了帮助学生更好地领悟"十四年抗战"概念的真正内涵,加深对中华民族伟大抗日战争的认识,培养其爱国主义情感。文章首先对"八年抗......
教育部下发2017年1号文件《关于在中小学地方课程教材中落实"十四年抗战"概念的函》,要求把抗日战争开始的时间确定为九一八事变,......
近代中国电影业界在十四年抗战中为宣传抗日做出了贡献。部分电影杂志刊登了一些抗战歌曲,包括军歌作品,或者以新闻形式记录当时文......
以往八年抗战的说法主要是源于,以国共合作为标志的全国性抗战,而历史事实是1931年“九一八事变”后,面对日军的大举入侵,中华民族......
“十四年抗战”概念作为史学研究成果现已成为社会各界的主流认知,教育部亦明 确要求在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战......
“黑图档”一词是满文音译,国际通用英译为“Hetu Dangse”。《黑图档》作为清代盛京总管内务府衙门处理皇室事务往来公文的副本档......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
抗日战争有"八年抗战"与"十四年抗战"两种说法。"八年抗战"是一个流行的历史概念,"十四年抗战"则是一个科学的历史概念。"十四年抗......
2017年1月,教育部基础教育二司下发1号文件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,要求中小学教材要全面......
中国共产党积极参与并支持东北义勇军抗战;在义勇军被瓦解之后,又挺身而出,收拾战争残局,创建党直接领导和指挥的抗日武装队伍,独......
