采用任务分离范式考察了内隐学习中只学汉字、结合图画学习汉字、结合东巴文学习汉字对幼儿汉字字形记忆的影响。幼儿通过颜色判断......

汉字短时记忆提取的实验研究水仁德，刘爱伦（杭州大学心理学系）１引言Ｓｔｅｒｎｂｅｒｇ（１９６６，１９６９）对短时记忆提取作了系统研究并提出了短时记忆提取采用序列的、从头......