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认知负荷理论是基于人类认知结构和外界信息的交互作用而提出的。它强调有效的教学应统筹任务的三种负荷:降低任务的内在负荷和外......
中学生学习负担过重是一个不争的事实,赵俊峰,申继亮在对1080名中学生进行调查,调查结果显示:(1)大多数中学生的认知负荷超载,认知......
在大学英语多媒体教学环境下,信息资源的多样化有利于促进和加强了学习效果的实现但本文着重分析了:在实际教学过程中,对多媒体的......
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心理学在用户使用应用程序的体验中扮演着重要角色。通过了解我们的设计如何被用户感知,可以及时做出调整,使我们设计的应用程序能......
本文基于认知负荷理论,运用材料顺序和分块呈现原则优化内部认知负荷,应用样例教学方法降低外部认知负荷,采用多媒体教学方式增加......
