内科见习相关论文
[摘 要] 为提高医学生见习的实践能力，促进带教老师积极参与教学改革，从内科见习的角度发现存在的问题，针对存在的问题进行一系列改革......
内科学是临床医学的重点学科，是一门理论性和实践性都很强的学科。内科见习是内科学习的实践环节，这个环节能够使理论知识与医疗实践......
目的探讨案例教学法对于提高内科见习效果，提高护生运用护理程序能力的作用。方法将446名在本科见习的护理大专生分为2组，实验组护理......
内科临床见习是护理教学的重要环节,见习效果好坏关键在于护生观察能力强弱,良好观察力是临床采取有效医护行为必备前提。加强见习......
通过调查问卷形式了解多种教学方法在北京大学医学部2003级八年制临床医学生的见习效果，为今后改进见习教学提供参考。结果显示多种......
目的：探讨以病例为引导的教学方法在内科见习中对学生临床思维能力培养的意义。方法：将2003级临床系1组64名学生随机分为传统见习组......
目的探讨利用微信平台进行翻转课堂教学在内科学见习中的应用效果。方法选择2018年9月~2019年1月在我院进行内科学见习的2015级临......
目的:探究在内科学临床见习中浸入式情景教学法的教学效果。方法:将54名见习医师分为实验组与对照组,评估教学效果及课程体验。结......
随着我国高等医学教育规范化、国际化的飞速发展,我国招收的医学类留学生如雨后春笋般呈现出愈发快速增加的趋势,医学类的留学生教......
目的探讨翻转课堂教学法和微信公众平台在心血管内科见习中的应用效果。方法选择2017年3—12月在温医大附一院见习心内科的2014级......
临床见习是医学生接受医学教育的重要阶段。现代医学要求培养知识面广、综合素质高的医学人才。单一老师带教的传统模式难以满足现......
内科学作为高等医学教育中的一门重要课程，其知识来源于医疗实践，见习课对于培养学生临床思维能力和诊治病人的技能以及引领学生进入......
病案讨论教学法是病案教学法的重要形式,是选择具有一定典型意义的病案,学生在教师的指导下根据所学基本理论、基本知识,查阅参考......
内科见习教学是理论结合临床的实践过程,其中培养学生临床思维能力是关键,目的是培养学生综合分析及独立解决问题的能力。临床思维......
呼吸内科是内科学的重要组成部分，与内科各系统及其他学科有着密切联系，因此，教好和学好呼吸内科对促进内科学和其他学科的教学起着积......
目的：探索思维导图在内科见习中的应用效果,提升内科学教学质量。方法：随机挑选我院2012级临床内科见习生60名,随机分为实验组及对照......
