儿童差异相关论文
学生参与课堂教学的方式影响了学习结果,单纯的行为参与方式并不能促进学生高层次思维能力的发展,只有以积极的情感体验和深层次的......
摘要：“人与人的差别，主要在于人与人所具有的不同智能组合”，教师要正视、尊重、善待儿童的差异，根据儿童的智能类型、倾向、结构的差......
