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目的 分析深圳市福田区2012-2019年诺如病毒感染性疫情的流行特征,为制定预防控制措施提供依据. 方法 采用描述性流行病学方法对疫......
通过对高职院校毕业班停课现象的深入思考,分析了停课造成的四大弊端,指出高职院校只有坚持科学发展观,强化以人为本的观念,充分尊......
通过对2015年5月18日阳江市气象台发布暴雨红色预警信号后，导致全市中小学停课引发的社会问题进行分析，结合当时的降雨以及预警区域......
根据教育部“停课不停教、不停学”的要求,运用信息化技术和手段从事在线教学,既是2020年春季新型冠状病毒肺炎防疫期间学校与教师......
本文通过经济数学模型，实证分析了北京在严重空气污染红色预警时期采取中小学停课措施所导致的经济损失，以及采取安装空气净化器来保......
“互联网+”时代背景下在线教育的兴起,改变了传统教学模式。网络化、信息化教学正在助力“教”与“学”,逐渐打破时空界限,为教育......
广东省教育厅与气象局建立教育系统应对台风暴雨停课预警信号工作机制将于8月1日开始实施,当地气象部门发布台风黄色、橙色、红色......
2020年,突如其来的一场疫情,让整个社会都按下了“暂停键”.为配合全国的疫情防控工作,阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身......
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介绍停课预警信号标准和联动防御应对措施，针对停课预警信号气象决策服务将会的带来社会影响进行思考，以期停课预警信号工作取得良好......
为应对新冠肺炎疫情,降低延期开学对教学工作的影响,南京城市职业学院积极响应并贯彻落实教育部及江苏省教育厅关于“停课不停教、......
因新冠肺炎的传播，无法上学的儿童和青少年人数持续攀升。多国宣布或实施了学校停课措施以减缓疫情的全球蔓延。根据联合国教科文组......
新年期间,一场新冠病毒疫情的到来让我们始料未及,各省都下达了幼儿园停课的指令。为什么会要求停课?因为传染病会直接影响儿童的......
2020年初,突如其来的新冠疫情,致使各地学校先后延期开学。疫情期间,广大中小学生开启了居家在线学习,“停课不停学”;教师们变身......
贵州食品工程职业学院积极探索符合职业教育实际的思政课教学模式,充分利用信息化教学手段,保证了疫情期间思想政治教学工作及时有......
目的：采用动力学模型模拟长沙市学校流感暴发疫情,并评估不同停课措施对学校流感暴发疫情和社区流感疫情的影响,以及治疗、隔离、预......
2019年新型冠状病毒肺炎引发的重大疫情是一个突发事件,在这个突发事件中,我们的生存环境、生活方式、社交模式等发生了比较大的变......
郑州是中国重污染天气集中区域之一,为应对重度污染天气,郑州市落实中央政府和河南省部署,建设其雾霾天气应急体系。根据《郑州教......
目的以长沙市一起学校流行性腮腺炎暴发事件为例,分析流行性腮腺炎暴发的流行特征和传播能力,评价病例隔离、停课、疫苗接种在控制......
