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幼儿园阶段到小学阶段是儿童身心发展过程中的一个重大转折,《幼儿园工作规程》中强调了应注意幼儿园和小学两个阶段教育的衔接。......
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新课改对高中历史教师的要求:一要更新教育教学理念、提高教师素质、转换师生角色;二要全面理解高中历史课程标准;三要不断更新备课......
在孩子一生的成长过程中,教育人不仅关注孩子现在的快乐和幸福,更需要关注他们以后的快乐和幸福。教育是一个贯通式,各个阶段都需......