做中悟相关论文
“双减”政策中的“减”，“减”的是学生和家长负担，不是“减”质量，而是“减”中有“提”，回归学生成长本源——提高学校的育人质量，加......
通过实践,发现数学“综合与实践”课的教学在“思中升、做中悟、议中得”三个方面下功夫,立足“三点”,让学生积累活动经验,会收到......
