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本文运用元分析方法研究“产出导向法”的促学效应，考察其整体效应量和相关影响因素的调节作用。结果表明，“产出导向法”的促学效应......
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通过教学实验、问卷调查和访谈法研究读后续写中英语读物体裁的促学效应差异。研究结果显示,在读后续写中,读物体裁的选择非常重要......
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