作文课教学相关论文
教师要努力使学生对你的作文课堂充满期待，要抓好激趣导入环节，借助谈话、创设情境，诱发兴趣，通过加强过程性管理，潜心塑造教师的人格魅......
根据中等职业学校学生作文课教学的现状,本文从教学实践与社会学的层面深入分析其困难的根由,进而探究作文教学的对策,即从观察、......
在初中阶段的教学中,作文作为语文课程的重要组成部分,其在语文考试中占有着较大的分值,学生写作水平直接影响着语文成绩,而且随着......
刚接手一所农村小学的五年级语文课,我深深知道对于这里的孩子来说,他们的作文所面临的第一大问题,依然是无话可写。其次则是对作......
2007年2月,我非常有幸聆听了于永正老师《公交车上的风波》作文课,使我深受启发。反思我的作文教学,为什么学生的写作思路会这么狭......
作文能力在很大程度上能够反映学生的语文能力和素养，综合反映了学生的知识积累、观察能力、分析问题能力和表达能力等。所以，写作在......
写作教学，教师首先要引导学生“入”文，激发学生的写作热情，让学生认识写作的一般规律，掌握写作的基本要领。但“入”不是最终目的，关键......
作文是语文课教学中最重要的一门课题，是语文科教学的重点，又是语文科教学的难点。在近几年教学活动中，笔者根据学生的具体实际因地制......
教育改革步步深入，作文课教学不断取得进展。但同于微观于教材，微观于语文学科，微观于课堂结构，微观于技术手段，微观于教师能动，致使作文......
[现象]多少年来,作文课教学的状况从未改观:统一的文题高悬在黑板中心;目标要求,"时间、地点、人物","起因、经过、结果"等多重要......
纵观昆明市高中作文教学，通过分析总结，可以看出昆明市高中作文教学评价体系具有以下特点：1．作文评价重作文结果，轻作文过程作文评价重......
《语文课程标准》强调“突出语文课程评价的整体性和综合性”。在作文课教学中，只有抓住了对学生习作的综合评价，才能有效地培养学生......
语文课难教，作文课更难教。大凡上公开课，很少有教师愿意上作文课，作文课俨然成为语文教学的软肋。可难教的作文课不好好地教，学生的作......
写作是一项综合技能,不但与学生本人的语言文字能力有密切关系,还必须以社会实践和生活积累为基础。因此,教师不要一味地按照单元......
