五官科教学相关论文
近年随着医疗事业快速发展,人们受教育水平提高,针对医疗服务质量提出更高要求,为推动临床医学不断发展,医学美学教育受到临床学者......
五官科在高职医学院校中是一门基础性学科,在教学中,教师除了讲授相关理论知识、临床医学检查、医治和护理技能外,还应适时、适度......
目的:探讨PBL教学法在中职学校五官科临床教学中的应用。方法:选择学校2006级眼视光技术专业班级,采用以“问题为导向”的教学方法......
谢强教授,在五官科教学或临床或远距指导中,教示中医所谓官者是指人体上面司感觉的机关或器官,现代五官科是指中医耳鼻喉口腔专科......
【摘要】随着科学技术的发展，多媒体信息已经广泛应用到现代化的教学中。本文笔者通过对多媒体教学法在五官科教学中的应用做了深刻......
本文采用文献资料法、问卷调研法和教育工作总结法,对五官科学教学中促使大学生自主学习的措施展开研究.五官科学作为基础医学与临......
[摘要]为观察临床医学五官科治疗技能实验课的教学方法对学生技能操作的影响，我们对05级和06级临床医学专业学生的技能成绩和实习成......
[摘 要] 临床医学专业五官科教学应突出专业特色，强化操作技能，注重培养学生临床思维能力和整体观念。课堂教学中要充分利用各种教学......
目的:浅谈临床医学专业五官科理论教学.方法:根据专业培养目标、提高学生兴趣和多样武教育方法来提高五官科教学质量和效果.结果与......
本文通过总结职业院校五官科在教学过程中常见的各类问题,分析了导致五官科教学质量不高、教学效果不理想的主要原因,并结合当今在......
五官科学是一门专科性很强的学科，非本专业医学生学习这门课程时间短、内容多，且五官科尤其耳、鼻、喉的解剖结构以腔、洞为多，而且位......
五官科是一门专科性强、精细操作多且要求较高的学科，针对五官科教学问题，应采用突出专业特色，注重临床医学专业五官科教学的学习，同时......
随着计算机技术的普及和发展，多媒体教学在各个领域都有了很好的应用。五官科是一门专科性强，精细操作多的学科。因此其教学亦有自身......
针对当前中职卫校学生的实际情况,强调中职卫校五官科教师应从提高自身修养、加强双师型教师的培养、优化教学方法、加强学生诚信......
五官科是一门专业性、技术性、实践性较强的学科.如何把这门课教好,通过多年的教学实践,笔者体会到,除了吃透教材、备好课以及结合......
病案教学法作为重要的临床教学方法应用到五官科教学中有助于激发学生的学习兴趣和动力，有助于培养学生临床思维能力，实现理论与临床......
五官科是一门临床学科，既有一般临床医学课程的共性，又有其特殊性，改进五官科教学、提高五官科学教学质量，这是临床教学的焦点。笔者在......
【摘 要】 健康教育能力是临床护士的专业技能之一。在五官科护理教学中，应注重护生健康教育能力的培养。可以通过增强护生健康教育......
信息时代,随着计算机技术的普及和发展,多媒体教学在各个领域都有了很好的应用。五官科是一门专科性强,精细操作多的学科,其教学亦......
伴随当代医学模式转变和社会需要，要求当前医学生必须具有精湛的医学技术之外，还必须具备较高的精神境界和审美能力，本文根据当前国内......
目的探讨PBL教学法在高专护理专业五官科护理教学中的应用效果,为丰富现阶段高专护理专业五官科教学方法提供依据。方法随机选取20......
五官科在医学教学中属于一门专科性较强的临床学科,结构精细,位置深在,在传统五官科教学中,因为课堂的限制条件过多,没有足够的场......
期刊
多媒体技术应用于五官科教学,具有直观性好、动态感强、信息量大、交互性强等优点,能把教学信息直接、形象、生动地展示给学生,让......
1 五官科教学的特点五官科学涉及面很广，而且是一门实践性很强的学科。教学模式的先进、科学与否，决定着临床医学学生的培养质量。临......
随着教育教学改革的不断深入,案例教学法越来越被临床教师重视。因为它能加深学生对课堂内容的理解和掌握,使教学更加生动活泼,从......
探讨在中职护理专业五官科教学中开展院校合作实践教学模式的可能性。中职卫校护理专业五官科教学开展院校合作实践教学模式能提高......
五官学是一门临床学科，实践性很强，感性东西多，课堂教学有一定的局限性。但目前受教学条件限制，还不能达到理论与实践的完美结合。因而......
为观察社区医学五官科治疗技能实验课的教学方法对学生技能操作的影响，我们对９５、９６级学生的技能成绩和实习成绩进行了对照分析，结果表明......
目的研究与分析五官科家教学中培养循证思维的价值。方法随机抽取五官科学生100名为对象进行研究,采用双盲随机法将其分为观察组和......
在五官科教学中,教师需要以医学生为导向,以课程教学内容为切入点,高效实施创新教育,促使五官科教学更具实效性,有效推进创新人才......
