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摘 要：作文是学生语文素养的综合体现，通过学生的习作，教师可以掌握学生的语文学习情况。因此，培养学生的写作能力尤为重要。综观小学......
摘 要：“习作难，教习作更难”，这是语文教师在长期教学工作中存在的共识。所以初步接触作文，就要多引导，结合生活精训练，鼓励评语激兴趣，......
就如何克服习作起始阶段“无话可说”“记流水账”两大弊端进行探索,提出了指导习作入门的几点思考：先说后写,上好口语交际课;学习......
【摘 要】习作是一项创造性的思维活动，由于没有格式、内容、方法等束缚，因此学生的作品是良莠不齐。究其原因，除了学生对习作缺乏兴......
