主流意识形态认同相关论文
宣传思想工作部门是传播主流意识形态的主体,有效利用各种媒体传播主流意识形态、提升大众主流意识形态认同,是宣传思想工作的重要......
“后真相”时代的主流意识形态认同呈现出认同过程受制于真相的碎片化拼接叙事，认同思维发展为极端思维取代多元认知，认同效果消解为......
意识形态是指占统治地位的阶级为了维系统治和维护其阶级成员的利益基于这个阶级社会生活实际和发展需要而建构的理论价值体系,具......
面临复杂多变的国内外形势，党中央高度重视高校学生意识形态工作，党史学习教育活动也正在各大高校如火如荼的深入开展，以党史学习教育......
面对网络空间雄辩胜于事实、情感主导理性、质疑多于共识等后真相秩序逻辑,青年主流意识形态认同面临认同内容去主导化、思维非理......
当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者,承载着国家和社会的希望。他们对主流意识形态认同关系到党的意识形态领导权的巩固,关......
后真相时代环境下,非理性因素在部分青年学生的自我价值判断和选择中占据主导,而非理性情感主导下的后真相现象则正是当代大学生产......
大学生处于政治社会化的关键时期,研究高校政治传播方式对强化大学生主流意识形态认同具有重要的参考意义。将高校政治传播方式分......
党的十九大吹响了新时代社会前进的总号角,新时代意识形态工作面临新问题、新情况、需要新的思路来探寻。作为社会舆论热点的高地,......
高校是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地。用主流意识形态教育大学生,提升其主流意识形态认同无疑是高校“立德......
中央全面深化改革领导小组第四次会议上通过的《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》中指出,要通过传统媒体与新兴媒......
新媒体时代,教育场域的拓宽、教育内涵的拓展和教育手段的丰富,为大学生主流意识形态认同教育的精准实施提供了强力支持。然而,泛......
对主流意识形态的认同,是行为主体对当今社会占统治地位的社会意识形态内在价值观念的自发式赞同.在我国,主流意识形态表现为马列......
随着互联网、物联网、云计算等新媒介的快速崛起，大众传媒蓬勃发展。其一方面为我国主流意识形态宣传、教育提供新的手段；另一方面却......
从大学生对新媒体的“应用度”、对主流意识形态的“认同度”、对思政课教学的“满意度”、新媒体在高校主流意识形态教育中的“运......
高校网络空间思想政治教育引领力是指高校充分运用网络空间的独特优势,通过思想政治教育所蕴含的政治观、人生观、价值观、世界观......
社会主义发展新时期,教育教学改革不断深化推进,如何有效加强大学生个性化教育成为教育领域的重要话题。基于主流意识形态认同,引......
新世纪以来，网络技术得以快速发展，伴随着网络技术快速发展的还有网络语言的兴起与普及。作为互联网与现代生活衍生物的网络语言，其根......
文化是民族的血脉，是人们的精神家园。在经济全球化、文化多元化和社会信息化深入发展的当今时代，作为文化构建的核心要素的文化认同......
新媒体逐渐成为大学生学习和生活中不可或缺的一部分,为高校意识形态的传播提供了全新场域和传播范式。同时,大学生对主流意识形态......
本文聚焦于主体异质性和微空间信息接触,构建其交互理论框架和离散选择模型,探究两者及其交互作用对大学生主流意识形态认同的影响......
大学生是社会成员中最积极、最活跃的部分,是一个国家的未来和希望。他们对主流意识形态的认同对于巩固党的执政地位,维护国家政治......
实现大学生对主流意识形态的认同，从个体角度来说主要通过两种机制来进行。一是通过内在机制来进行（我要认同），即大学生自觉自愿地接受......
高校是思想政治教育的主要阵地,意识形态教育是思想政治教育的重要内容。本文结合传播学理论研究意识形态认同的运行机制,分析网络......
意识形态工作是党的一项极端重要的工作。＂微时代＂对大学生主流意识形态认同教育的内容、方式、手段等带来前所未有的境况。如何把握......
随着近年来我国社会经济发展不断加快,综合国力日益提升,上层建筑的也愈发的完备了,志愿服务活动是我国发展到了一定的程度而出现......
党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央围绕国内外新形势、新问题,强烈要求进一步创新深化思想认识,并提出了一系列新思路......
大学生高度认同马克思主义理论,坚定理想信念,是建设社会主义意识形态的关键环节。新时代给大学生主流意识形态认同带来新的挑战,......
网络时代的到来,为我国大学生主流意识形态认同教育带来了不可避免的严峻挑战,高校思想政治教育工作者们如何指导大学生更合理地接......
主流意识形态在边疆民族地区的认同面临经济欠发达性、区域特殊性、冲击多样性、宗教渗透性、网络侵蚀性等挑战。主流意识形态在边......
随着网络时代的快速发展,网络空间成为各种思想观念交锋角逐的前沿阵地和主要场域。网络空间在带给人们便利的同时,也因为其自身的......
问卷调查发现,高职学生主流意识形态认同总体水平中等偏上,各维度发展水平不均衡;不同年级、专业、家庭所在地学生主流意识形态认......
本文聚焦主体异质性和微空间参与,构建其交互理论框架和离散选择模型,探究两者及其交互作用对大学生主流意识形态认同的影响效应。......
自媒体生态下主流意识形态认同教育需要理顺媒体变迁与主流意识形态教育范式转化的关联性,厘清自媒体生态下主流意识形态认同教育......
政治社会化路径与主流意识形态认同之间具有内在关联性,主流意识形态认同是政治凝聚力的集中体现。公民主流意识形态认同度的高低......
互联网时代下,网络信息复杂多样,不断影响当代青年价值观形成。西方意识形态渗透手段更加复杂多变,主流意识形态阵地占领不明显。......
随着我国科学技术的进步以及新媒介的产生与运用,自媒体以其独特优势迅速开启了一个“话语狂欢”的新时代。自媒体时代的开启不仅......
话语反馈是话语双方在相互作用过程中形成的双向互动关系,是一个传递话语意图并实现话语意图的话语中介。高校做好话语反馈工作,能......
网络空间主流意识形态认同生长于互联网发展的“无界”态势和意识形态领域“有界”社会思潮的边界夹缝中,是建设网络强国和维护意......
我国高校意识形态工作是党的意识形态工作的重要组成部分,高校青年教师党员对社会主义意识形态的认同程度直接影响着社会成员对我......
高校作为意识形态工作的前沿阵地,肩负着重要的使命任务。然而当前我国意识形态领域面临新媒体时代及多元文化思潮等带来的挑战,使......
主流意识形态是高校思想政治教育的主要内容,大学生对主流意识形态的认同程度具有深远影响。在网络时代,不同价值取向的思想充斥着......
文章以江苏师范大学研究生为研究对象,调查了解他们对主流意识形态认同的现状及问题所在,并为此提出相应的建议和对策,以期提升高......
计算机和网络技术在20世纪80年代末传入中国,并在90年代进入飞速发展时期,由此,中国进入了一个以信息为核心的网络时代。社会存在......
当前,我国青少年对主流意识形态的认同面临着严峻挑战,一定程度上出现了西化、形式化、边缘化、概念化、教条化、书本化、符号化等......
基于H省青年民营企业家的调查数据,本文实证考察了新媒体对青年民营企业家主流意识形态认同的影响。结果表明,青年民营企业家对主......
<正>北京市委教育工委公布的2016年高校师生思想政治状况滚动调查数据显示,有一部分大学生对"我国必须坚持马克思主义在意识形态领......
