《雨中登泰山》相关论文
现行高中语文教材总结了建国以来特别是文革前后的经验教训,吸取了多年来语文教改的优秀成果。是一套融选文形成的多样性、知识传......
【正】“作者胸有境,入境始与亲.”叶圣陶在《语文教学二十韵》中写下了这样的诗句,阐明了语文教学尤其是文学作品教学中,让学生进......
达尔文说：“世界上最重要的知识是关于方法的知识”。学生一旦掌握了获取知识的方法，并能在实践中加以运用，将终生受用。作为语文教师......
散文中写景状物常关联在一起，其实景只是物的聚合，包括了种种的物。散文中选择什么景物来写，可看出作者的关注及兴味。比如李健吾的《......
课文朗读中的逻辑停顿浅谈洪健逻辑停顿是有声语言表情达意必不可少的手段，它受到语言内容逻辑层次及文意的制约。根据语句内容的要......
【正】 一、考试命题范围和复习重点 本课程考试以“大纲”为准则,以江苏科技出版社出版的课本《语文》(上册)为依据,除作文题有些......
灵活处理教材激发阅读兴趣陕西省西安中学王咏梅前苏联教育学家赞可夫曾经说过：“不管教学大纲编得如何好，学生中学毕业后不可避免地......
精当·巧妙·有序──语文课练习设计举隅定西中学耿仁杰要解决语文课练习设计缺乏科学性和实践性的弊病，必须做到精当、巧......
利用插图组织教学□武都一中张全新现行中学语文教材配有许多插图，这些插图大都出自名人之手，无论形式还是内容，其利用价值都很高。教......
语文教学中的旁征博引□甘肃省联合中专平谊华语文是一门综合性很强的学科，它融汇了社会科学和自然科学各个学科的知识，涉及天文地理......
师生之间本是一种相互依存的关系，在交往过程中，一方面，学生的发展离不开教师的关心、爱护、指导、帮助；另一方面，教师的自身价值也只有......
一、激发学生朗读兴趣 上好一堂朗渎课，给予学生的不仅是语言的训练，还有美的熏陶，记得在上高一的一节语文课时，我正充满感情地范读《......
【正】著名翻译家李健吾的《雨中登泰山》写于六十年代我国暂时经济困难时期。在困难面前,有些人悲观失望,对前途失去信心;另有一......
于漪导语设计例示单成仁，王爱玲于漪是全国著名的特级教师，她的教学语言素以形象、生动而著称。她认为“教师的教学语言虽属日常口语......
语文预习指导浅见吴建材在语文教学中，要完成由教师到学生的知识传授，需要一系列环节：预习、听讲、作业、复习、考试等，而预习则是最基......
【正】 《爱国主义教育实施纲要》指出:“把爱国主义教育贯穿于思想教育之中,作为社会主义精神文明建设的基础工程,作为我国社会的......
散文的热与冷──兼及余秋雨散文的缺失韩石山小说热，诗歌热，如今轮着散文热了。这是从写作者一面说的，若从阅读者一面说，应当是小说热......
现行高中语文(人民教育出版社出版)第一册《雨中登泰山》一文第五段写道:“泉水和雨水混在一起,顺着斜坡,流进山洞,潺潺的水声变成......
李健吾散文《雨中登泰山》一直为人称赏,人们称赏的是它选材和构思的独具一格。笔者以为,这篇散文的魅力所在,是因为它是作者的心......
字比照。就是字跟字的比照。到了职高，有些学生作起作文来，却连极普通的字也写错，要求他们写题为《看〈漫画〉有感》的文章，不少文章把......
景到神情飘没处更无真象有真魂张小静《雨中登泰山》是李健吾写的一篇游记。我认为结合旅游职业教育专业课《导游业务》，探索《雨中......
李健吾的游记《雨中登泰山》(第一册P7)中有这样一个句子:"它们(指泰山上的松树--笔者注)不怕山高,把根扎在悬崖绝壁的隙缝,身子扭......
讲读结合，培养学生的感知能力。感知是阅读者在阅读过程中对读物的一种近乎直觉的认知体验。为此，教师要对学生地位有明确的认识：学生......
一篇优秀的散文，作者往往要引用一些古代诗人所描写的同一题材的有关诗句，使文章增色生辉，锦上添花，从而使散文做到“诗文并茂”，引人入......
<正> 课文《雨中登泰山》的第七、第九自然段各有一个不连贯的句子。第七段的一句是:“我们正赞不绝口,发现已经来到了一座石桥跟......
<正> 李健吾先生的著名散文《雨中登泰山》(见高中语文课本第一册)中写道:“古诗人形容泰山,说‘泰山岩岩’,注解人告诉你:‘岩岩,......
一、情感美 俗话说：“晓之以理，动之以情。”“情”最能打动人心．教师只有用充满情和爱的语言去激励和感化学生。才能够充分调动起学......
近年来的高考作文话题新颖、独特，且有一定的深度和广度，这就要求教师在作文教学中要更新观念，强化创新思维训练。......
不少同学的作文内容干瘪，语言缺乏活力，更无生动鲜明的形象及具体丰富的细节。原因之一，是同学们在观察和写作时没能充分地展开想象。......
她在教学百花园里酿蜜──记北海市二职高教师罗彤彤庞绍华新提拔为市第二职业高中教导副主任的罗彤彤老师，是个性格开朗、热情大方......
