《快乐的节日》相关论文
教学理念本课是生动活泼、欢快优美，充满节日喜庆的歌词。本设计力求以快乐为情感基调，以朗读为主要学习手段，以激发学生的学习兴趣、......
一个晴朗的星期天，我准备带女儿去公园游玩。出发前想起朋友送我的一枚胸针还未戴过，就找出来戴在胸前。在镜子前自我欣赏一番，感觉不......
【教学目标】1．学习本课十四个生字“羽、祝、祖、贺、吹、敬、度、丰、希、国、理、由、勇、敢”的音、形、义，会写“快”“乐”两......
下课了，同往常一样，我坐在讲桌旁，身边围满学生。这群可爱的小麻雀，又向我打开了话匣子：文涵讲昨晚吃了炸薯条，朱飞飞说他的蚕茧飞出了小......
教学目标：1.能正确、流利地朗读课文,能有感情地朗读、背诵第1、2自然段。2.认读本课10个四会生字和1个二会生字,认识＂色字旁＂,练写＂艳......
丁善德是我国作曲家、钢琴家、教育家。祖籍浙江绍兴。他从40年代开始创作,直到80年代末。他创作了许多以儿童题材为主的钢琴作品......
<正>诗歌是一种文学性很强的文体,很多老师在教学诗歌类文章时感到无所适从,对教材的解读往往不够清析、准确,平时也很少看到有老......
<正>(苏教版国标本二年级下册)教学理念本课是生动活泼、欢快优美,充满节日喜庆的歌词。本设计力求以快乐为情感基调,以朗读为主要......
<正>《快乐的节日》一课,是由歌词改编而来的。课堂上,在歌曲的引导下,孩子们学得兴致勃勃,甚至还有不少同学轻快地哼着。课文语句......
期刊
<正>【设计理念】《快乐的节日》(苏教版二年级下册)这首诗共有四小节,重点是第二、三小节。教学时应以诵读和引发学生想像为主,首......
<正>一、指导思想本课按照"健康第一"的指导思想和素质教育的要求,以《体育课程标准》(实验稿)为依据,以终身体育为出发点和归宿。......
本文对丁善德钢琴组曲《快乐的节日》的创作技法与演奏进行分析与研究。旨在使演奏者对该作品的结构布局、主题与发展,以及音乐意......
<正>好听的歌曲唱不够,悦耳的旋律永久传。由管桦作词,少群作曲的创作歌曲《快乐的节日》获1954年“全国儿童文艺创作评奖”二等奖......
<正>【教材内容】义务教育课程标准实验教科书《语文》(苏教版)第四册。【教学过程】音乐教师:今天,老师带来了一支歌,请小朋友们......
<正>一、丁善德的童年及其音乐生涯丁善德1911年11月出生于江苏昆山,从小就特别喜爱音乐,6岁时母亲花费8块大洋,买了一套正规的中......
<正>由全国妇联、中央电视台共同主办的《快乐的节日》2013年中央电视台六一儿童节晚会于6月1日20:00在中央电视台综合频道首播。......
