随着信息通信技术的快速发展,网络课程已成为较普遍的教学方式,选择恰当的教学辅助工具,是开展有效信息化教学的首要条件。基于PST......

可存活性被用来表明一个系统在面对蓄意攻击、故障失效或偶发事故而仍能完成其任务并及时恢复整个服务的能力。文章在已有的基于PS......

随着疫情防控期间大规模在线教学的开展,在线教学效果成为学界关注的焦点。基于PST(Pedagogy,Social Interaction,Technology)理论......

学习空间是学习环境的重要组成部分,学习环境的变化影响学生的学习行为及教师的教学行为的变化。基于设计研究法的SPOC(Small Priv......

伴随着以Web3.0技术为支持的社交网站的发展,人们的学习范围超出传统学校的范围而扩展到更大的时空中,社会化空间与学习空间深度融......

学习空间影响教师的教学和学生的学习。文章以PST模型为指导,构建了＂课堂物理—课堂制度—课堂心理—课堂虚拟＂四维的翻转课堂学习空......