PISA2006相关论文
教学是通过影响学生思维而达成对学业成绩的影响,知觉是思维的重要组成。本研究以国际学生评价项目PISA2006的数据为基础,考察美国......
[中图分类号]G6333 [文献标识码]A [文章编号]2095-3089（2017）12-0197-01 一、PISA阅读教学的背景及PISA阅读测试的重点 PISA......
PISA即国际学生评价是由联合国经济合作与发展组织组织实施的学校教育评估项目。2006年我国教育部考试中心引进并启动了PISA2006中......
学业成就评价是当前新课程改革研究的热点之一。如何科学地设计和开发试题,对深化新课改、进行基础教育质量监控有着重要意义。PIS......
<正>教育评价是教育活动的一个重要组成部分,它是以教育目标为依据,运用有效的技术和手段,对教育活动的过程和结果进行测定、分析......
21世纪教育的挑战,在于帮助学生形成科学的思维方式,并使之在解决实际问题的过程中创造性地运用已获得的知识。因此,教师的教学任......
<正>学生能力国际评价(Programme for International Student Assessment,PISA)是经济合作与发展组织(The Organization for Econo......
随着素质教育的实施和新一轮基础教育课程改革的推进,我们的目光被引向并聚焦在现有的中小学学生学业成就评价制度上。本研究通过......
基于国际学生评价项目PISA 2006的数据,采用多水平线性模型,比较了中国香港、日本、芬兰和美国这四个国家(地区)的学校教育资源与......
国际学生评价项目(Programme for International StudentAssessment,简称PISA)是由经济合作与发展组织(Organizationfor Economic ......
科学素养的有效测评对化学课程教学目标的实现起着积极的指导和反馈作用,在测试中如何通过命题来体现,一直是研究的热点。对国际学......
阅读、数学、科学是OECD国际学生评估项目PISA所关注的三个主要方面,PISA2006中对阅读能力的定义、文本格式、研究工具、评分重点......
PISA2006是对国际15岁学生科学素养的首次全面评价,其目的是检查学校科学教育为学生未来的成人生活做准备的情况,评价的内容着眼于......
学业成就评价领域是新课程当前研究热点之一。如何进行学业成就评价,特别是如何提高试题编制质量,对深化新课改、进行基础教育质量......
PISA2006首次提出科学态度是影响学生科学素养的重要的因素,科学态度成为PISA科学素养评估中继问题解决能力之后的新的亮点。PISA2......
