DRM范式相关论文
随机选取内蒙古师范大学男生21名,女生24名,采用DRM范式,通过控制加工水平来考察其对错误记忆和正确记忆的影响。研究发现,加工水......
在自我与记忆的研究中,大量的研究者关注了自我参照对正确记忆的影响,结果表明,与其他参照条件相比,自我参照条件下具有更优的正确......
目的：目前有关错误记忆的DRM 范式研究多是针对各种实验词汇本身，并没有区分词汇类型.本研究尝试探讨在与参与者高相关性词汇下，易感......
错误记忆是指当人们体验了一系列有密切联系的信息之后，易于将一些和以前呈现过的信息相关但实际上并未呈现过的项目判断为是发生过......
将信号检测论引入到DRM范式中,以再认测验中区分关键诱饵和无关新项目的能力作为梗概加工的指标,以区分旧项目和关键诱饵的能力作......
采用DRM情绪词表为实验材料,对比30名受网络欺凌大学生与30名未受网络欺凌大学生错误记忆的特点.研究结果表明受网络欺凌大学生对......
错误记忆的研究在临床、法律、教育等领域有着重要的应用,教育领域主要对学生错误记忆表现特点及其影响因素进行研究。错误记忆是......
研究发现儿童在DRM范式下的错误记忆发展存在一种发展性逆转现象(developmental reversal),即儿童错误记忆与真实记忆一样随着年龄......
本研究探讨维-汉熟练双语者错误记忆的跨语言效应以及预警提示对双语者错误记忆的影响因素,从而揭示熟练双语者错误记忆的规律性,......
采用DRM范式,通过对预警、呈现时间以及再认时间压力的同时操纵,深入探索错误记忆的产生机制。实验结果发现:(1)编码阶段的预警提......
在DRM范式下，通过操纵加工水平和呈现时间，考察它们对错误记忆和真实记忆的影响。结果发现，加工水平对错误记忆没有影响，随着对词表加......
本研究利用DRM范式探讨场依存型和场独立型的大学生在有无同伴压力条件下发生错误记忆的情况。结果发现,在有同伴压力条件下,场依......
为研究情绪对错误记忆的影响,本文采用DRM范式,以延边大学42名本科生为被试进行实验研究。实验结果为:(1)在DRM范式下,不同类型词(......
摘 要： 目的 为了探究青少年错误记忆的水平及年龄对错误记忆的影响，进行了青少年错误记忆的实验研究；方法 采用被试间设计，在DRM范式......
采用DRM范式,考察关键诱词词性(积极词、中性词、消极词)和情绪状态(积极情绪和消极情绪)对错误记忆的影响。实验采用混合设计,情......
有时人们会回忆出自己从没有经历过的事情或者回忆出来的事情与其真实情况差异很大，这一现象在记忆研究中越来越受到广泛关注。大量......
记忆是心理学领域的重要的研究内容，在人们研究真实记忆的同时，发现错误记忆也包含了人类记忆本质的重要信息，因此对错误记忆的研究有......
为检验模糊痕迹理论对错误记忆年老化机制的解释,并考察该理论所提出的刺激的情绪性特征可降低老年人错误记忆这一观点的合理性,本......
错误记忆的研究是当前记忆研究的一个热点,为全面理解记忆提供新视野。对错误记忆关联效应的研究中,DRM范式是主要的研究范式,用一......
记忆是认知心理学的重要研究领域,对错误记忆的研究有助于我们从另一个角度深入理解记忆过程及机制。许多研究的结果表明,学习项目......
错误记忆是记忆研究领域近年来的一个新焦点。纵观国内外的研究发现，集中联想范式，即DRM范式，是研究者们探讨最多、最深入的研究范式，......
本研究集中探讨了DRM范式下因内在联想过程而导致的各个年龄在不同词表类型上的错误记忆发展趋势。第一部分概括了DRM范式下儿童与......
错误记忆在记忆研究中是一个全新的研究领域。同时,在实际生活中的应用价值也拓展了以往记忆研究的领域。DRM范式在实验室条件下可......
情绪在人类日常生活中起着极为重要的作用,而记忆又是人类永恒的话题,情绪与记忆的关系是情绪与认知领域的最新研究热点,也是记忆......
错误记忆常常被认为是记忆的负面产物,以往研究多关注于错误记忆的影响因素和消极作用,然而近些年的研究表明错误记忆并非正确记忆......
研究双语者的错误记忆对理解其产生机制以及验证双语概念表征方式有重要意义，而相比于单语者，对其的研究还很少。本研究的主要目的是......
目的研究预警提示、呈现时间和年龄对错误回忆的影响。方法本实验采用DRM范式和听觉一视觉通道模式,选取年龄、呈现时间和预警提示......
该文介绍了近年来使用Deese -Roediger -McDermott范式对关联性记忆错觉的研究。简述了影响关联性记忆错觉的九种因素的实验研究、......
情绪对错误记忆的影响主要集中在：情绪效价（诱发情绪和 DRM 词表）对错误记忆的影响、情绪唤醒度对错误记忆的影响以及错误记忆的心境......
自从DRM范式形成以来,对精神分裂症患者的错误记忆也相应地展开了一些研究.在国内,有关精神分裂症患者的错误记忆的研究比较少.在......
采取DRM范式,要求被试分别对字音相同或相近的汉字和字形相近的汉字作是否出现过的判断。研究单个汉字的语音关联、字形关联对小学......
随着关联性记忆错觉的深入发展,研究者逐渐对关联性记忆错觉进行理论解释,并提出了一些相关的模型,该文从四个角度进行了归纳,即:......
本研究采用DRM范式,实验采用经修订的词汇序列,考察视觉、听觉两种感觉通道效应对正确记忆和错误记忆的影响。结果表明：关键诱饵以......
目的采用DRM范式探讨不同关联方式和学习程度对错误记忆的影响。方法实验以中文字词为材料。将词语和相应词表的关键项目之间的关......
文章采用DRM范式考察了不同情绪下词语的呈现时间（20ms、600ms、2000ms）对错误记忆的影响。结果显示：（1）在短暂的呈现时问下依然存在较......
采取2＆#215;3的被试间实验设计，在DRM范式中研究呈现时间和通道的匹配性对错误记忆的影响。研究表明，当词表在学习阶段以视觉的形式呈......
自从DRM范式形成以来,对精神分裂症患者的错误记忆也相应地展开了一些研究。在国内,有关精神分裂症患者的错误记忆的研究比较少。......
本研究结合DRM错误记忆范式(Deese-Roediger-McDermott paradigm)和自我参照效应的研究范式,以女大学生为被试,采用口头造句任务考......
Deese-Roediger-McDermott(DRM)范式错误记忆通道效应的研究发轫于对错误记忆产生机制的研究。1998年,Smith和Hunt首次研究并提出......
中国的二语学习者在学习DRM范式中的意义相关的英语词表后会产生跟本族语者相似的虚假记忆（18％）和虚假再认（53％）。这说明第二语言的心理......
错误记忆,又被称之为记忆幻觉,是指人们对过去事件的报告与事实严重偏离。错误记忆不仅仅发生在长时记忆任务中,也能够通过短时记......
本研究采用两个实验考察不同胜任力教师内隐人格观和教师错误记忆的特点。以64名教师为被试,实验一采用教师胜任力问卷和单类内隐......
记忆对我们的日常生活非常重要,自我与记忆之间有着密切的关系。在自我与记忆关系的研究中,大量研究者关注了自我对正确记忆的影响......
采用2(认知风格)×3(关联方式)的混合实验设计,在DRM范式下探讨场独立和场依存认知风格在不同关联方式下对错误记忆的影响。结......
本研究以12名大学生为被试采用DRM范式,考察了视觉与听觉通道在编码阶段的错误记忆ERP效应,以从更深层面认识错误记忆的内在加工机......
在两个实验中,使用DRM范式考察了短时间延迟条件下错误记忆的遗忘效应。实验一发现对两种关键项目的错误再认均随着时间延迟(即时......
文章援用错误记忆中经典的DRM范式，在实验中，要求被试对呈现的颜色刺激作辨别反应时任务，同时将DRM词单中的单词作为边缘刺激随机呈现......
采用DRM研究范式,实验一使用示意图提示,探讨特异性视觉特征对于8岁、10岁和12岁儿童错误记忆的影响及其随年龄而产生的变化;实验......
