通过对“互联网+”时代特征、B-Learning的概念及其理论基础的阐释和分析,结合一线教师的教学实践,搭建了适应“互联网+”时代发展......

应用文写作是中职语文课程中的重要模块,具有较强的实用性和技能性。在实际授课中,受制多方因素,应用文教学效果不理想。文中在B-l......

[摘 要]文章以混合学习理念为指导，汲取传统课堂教学时空一致性和网络教学资源丰富性，以学习共同体支持为基础、从资源支持、工具支......

目的探讨混合式(B-Learning)教学模式在烧伤科教学中的应用效果。方法选取某校2010级本科临床学生234名,将其按数字表法随机分为实......

针对当前盲目进行的混合式教学,“B-Learning”教学改革团队原创了RTS教学法,并用三年时间不断改革创新。RTS教学法强调师生角色换......

本文从教育信息化建设现状入手,分析在当前信息技术运用课程整合中存在的理论分歧与具体系统开发、管理运行中遇到的问题,为我们今......

基于传统药物分析教学现状,实施基于B-Learning的《药物分析》教学设计研究.B-Learning教学是将传统课堂教学与网络教学相结合,鼓......

探索传统课堂教学和网络平台学习混合互补的大学《政治经济学》课程教学模式,顺应了大学课程要求提出的高校教育改革与创新潮流。......

B-Learning作为传统的学习方式与数字化或网络化学习的最优结合,为应用型高校的教学改革提供了新的思路和视角.结合具体的模块化课......

摘 要:B-learning是近年来在深化教育信息化过程中越来越突显其优势的一种教学与学习模式。在界定B-learning基本概念的基础上,首......

本文以B-Learning[1],促进教育质量提升为研究出发点.首先,建立了现代课堂学习知识交互模型,分析了信息技术与学习要素的主要互补......

随着网络技术的发展,现代教育的教学方式也随之转变,传统的课堂教学已经不能满足学生和教师对于多样化教学模式的追求,网络教学也......

[摘要]就业指导课程网络课堂可以发挥就业指导课程的优势，但是仍有许多不足，如果通过B-learning（混合模式教学）进行改进，可以弥补教学中......

设计了墓于B-Learning的网络课程教学平台的教学模式,构建了基于B-Learning思想的高职网络教学平台模型,采用J2EE下的Struts+Sprin......

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为了满足B-learning模式对教学资源的要求，调整教材结构、建设课程网络资源库、开发网络课程等举措势在必行。对现有资源进行提炼与......

文中以混合式教学为研究对象,旨在找到一种行之有效的新模式来指导实践教学。在对混合学习的理论基础及内涵阐述后,找到了混合学习......

针对《教育技术》课程在高校不同专业间教学内容的差异性等问题进行了研究分析,并基于B-Leaning学习理念对《教育技术》课程进行了......

在《PowerPoint课件创作》教学中,采用混合学习方法（Blended Learning,简称B-learning）可以从较大程度上提高教学效果和学习者的成就......

B-learning是一种信息化的教学环境，其核心就是“信息技术与学科课程整合”。以计算机导论课的教学为实例，对高校如何开展基于B—lea......

设计了基于B-Learning的网络课程教学平台的教学模式,构建了基于B-Learning思想的高职网络教学平台模型,采用J2EE下的Struts＋Spring......

胎儿超声心动图是筛查、诊断胎儿先天性心脏病最有效的方法,其作为一门高难度的新兴学科,从业者需要具备扎实的理论知识和规范的操......

通过对我国综合气象观测面授和远程培训情况、混合式培训开展情况及现有远程学习资源分析,根据综合气象观测业务分类,设计出线上学......

B-learning是传统课堂教学C-class和网络平台学习E-class混合互补的教学模式,体现了《大学英语课程要求》提出的英语教学模式改革......

总结了北京师范大学化学学院在国家级精品课程中级无机化学的建设过程中，根据B-Learning教学理念，以结构先进的内容体系为基础，构建起......

课程资源作为支撑B-Learning强有力的后盾,在一定程度上决定着B-Learning的厚度和深度。现在剖析立体化课程资源内涵的基础上,提出......

摘要 简述翻转课堂的产生与发展，阐释B-Learning教学理念，对翻转课堂教学模式进行解析，以更好地开展翻转课堂教学的探索。　　关键词 ......

目的：探讨B-Learning教学模式在外科学见习教学中的应用。方法：将江苏大学临床医学专业见习生随机分为两个组，分别采用传统教学模式和......

科研能力的提高是促进医学发展的重要基础之一。因此，培养综合素质和全面发展的创新型医学人才显得极其必要，其中高效的科研教学模式......

课题组调研发现:武汉、天津、山东和沈阳4所体育院校教育技术学专业的导论课程均采用重点师范院校的《教育技术学导论》教材,我们......

从羽毛球立体化教材建设的需求分析着手,搭建羽毛球技术立体化教材框架,在进行完整的教学系统设计的基础上,开发基于Blended Learn......

近年来,在教学改革的推动下,颠覆传统教学的网络教学越来越受欢迎,然而与此同时,网络教学的局限也随之出现。在这种背景下,混合式......

Web2．0的到来，给教育技术理论和开发技术都提出了新的研究课题。该文结合最新的建构主义理论，以B—Learning基本思想为指导．根据Web2．0......

目前中学英语校本资源库建设存在着资源收集重数量轻质量,资源库建设不规范、检索困难以及资源库管理制度匮乏等三大问题。基于B-l......

为了改善高校英语专业的英语语法课程教学效果,本研究以上海某高校英语专业学生为研究对象,基于＂翻转课堂＂的理念,提出学生课前自己......

通过对陕西省气象干部培训学院基于B-Learning模式的两次教学活动进行分析,总结得出B-Learning模式在陕西气象干部培训应用中存在......

混合式学习(B-Learning)不仅是一种以学生自主学习为特征的学习方式,而且将教师的角色应用到学生的学习当中。在混合式学习中,教师......

立足于高等教育的课堂教学,结合传统课堂学习和e-learning两种学习方式,站在知识建构立场上,基于知识建构理论与方法,通过实验设计......

课题组采用行动研究法,在建构主义学习理论指导下,首次提出了计算机支持的体育"混合式"学习策略,它是一种充分体现"教师主导-学生......

慕课(MOOC)对教育的渗透程度已经不容小觑,然而慕课(MOOC)规模太大难以控制等特点,使得它的适应性受到质疑。本文结合中山职业技术......

本文为了探索基于传统教学模式基础之上,实现基于B-Learning教学模式创新的《药物分析》课程模式改革。围绕提升专业教学及人才质......